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 提高小学数学课堂教学效率的基本要求 [字数:4025 点击:9]  浅谈比较法在小学数学教学中的应用 [字数:900 点击:3]
 提高小学数学教学质量的两点体会 [字数:1047 点击:24]  低年级小学数学教学中常用的学具和主要使用方法 [字数:3006 点击:1]
 批改小学数学作业的几种策略 [字数:1676 点击:2]  “参与探究型”结构在小学数学新授课中的应用 [字数:1332 点击:60]
 现代名仕亚洲技术手段运用于英语课堂之我见 [字数:1280 点击:13]  对于学生数学成绩评定的几点思考 [字数:4123 点击:14]
 现代名仕亚洲技术在数学教学中的应用 [字数:998 点击:12]  浅谈数学作业批改中评语的运用 [字数:998 点击:3]
 多边形 [字数:970 点击:8]  浅谈小学数学的研究性学习 [字数:6058 点击:11]
 数学教学与学生创造思维能力的培养 [字数:2160 点击:9]  数学名仕亚洲目标的制定如何体现素质名仕亚洲思想 [字数:2520 点击:16]
 数学教学中培养学生创造思维能力 [字数:2109 点击:6]  小学数学教学中的素质名仕亚洲的目标与内容 [字数:1386 点击:12]
 小学数学教学时弊与对策 [字数:1430 点击:6]  小学数学教材结构的研究与探讨 [字数:7540 点击:11]
 研究突发事件---数学金融学的重要课题 [字数:5890 点击:11]  浅谈数学的设计 [字数:18427 点击:4]
 我怎样教《比例的意义和基本性质》 [字数:1133 点击:3]  数学教学中认知与情意的协同发展 [字数:2735 点击:2]
 数学教学的非语言艺术 [字数:1698 点击:14]  浅谈小学低年级应用题教学 [字数:2630 点击:13]
 把握数学美的特征发挥数学美育功 [字数:3247 点击:14]  抓住时机,出示数学反例 [字数:1111 点击:7]
 改进考试方法 培养学生能力 [字数:1799 点击:6]  优化数学教学课堂结构的基本思路 [字数:1290 点击:7]
 发挥初中数学试题正向功能的几点认识 [字数:2270 点击:15]  幼儿数学名仕亚洲的八种途径 [字数:1681 点击:5]
 设计开放型习题培养学生的思维能力 [字数:2500 点击:2]  在小学低年级数学教学中激发学生的学习兴趣 [字数:1145 点击:9]
 数学教学应注重提高学生数学素养 [字数:1643 点击:1]  在几何初步知识教学中渗透数学思想 [字数:1289 点击:5]
 幼儿数学名仕亚洲中讨论方法的运用 [字数:1735 点击:8]  要落实数学教学中的素质名仕亚洲 [字数:2309 点击:5]
 怎样教“按比例分配应用题” [字数:828 点击:14]  小学数学教学培养学生创造力的研究 [字数:4842 点击:8]
 学龄前儿童计算能力的发展 [字数:7810 点击:2]  应用题思路教法举隅 [字数:2054 点击:2]
 加强训练提高数学能力 [字数:2702 点击:2]  如何转化数学差生 [字数:1370 点击:10]
 应用题能够促进素质名仕亚洲吗 [字数:1433 点击:2]  数学小课的练习方法新探 [字数:1336 点击:18]
 构造组合模型巧证组合恒等式 [字数:2318 点击:2]  高一数学成绩大面积下降的原因及对策 [字数:1819 点击:11]
 如何使数学教学成为数学活动的教学 [字数:3900 点击:14]  小学数学教学中学生健康心理因素的培养 [字数:3180 点击:6]
 遵循规律灵活运算——整数四则混合运算和简便运算教学 [字数:2732 点击:46]  明确素质名仕亚洲目标发挥数学育人功能 [字数:3002 点击:5]
 让幼儿轻轻松松学数学 [字数:1356 点击:8]  数学素质与数学素质名仕亚洲 [字数:3344 点击:14]
 适应与转化原理在小学数学教学中的应用 [字数:1878 点击:15]  中学数学思想方法及其教学研究 [字数:2390 点击:5]
 培养学习能力提高数学素养(上) [字数:1474 点击:16]  培养学习能力提高数学素养(下) [字数:1643 点击:8]
 试谈小学数学课堂教学的调控 [字数:2172 点击:6]  数学课的练习设计 [字数:3440 点击:8]
 小学数学教学中的环境名仕亚洲渗透 [字数:2745 点击:12]  “100以内数的读法和写法”教学探讨 [字数:2334 点击:24]
 小学素质名仕亚洲与数学教学改革 [字数:2268 点击:10]  充分发挥插图在数学教学中的作用 [字数:2507 点击:2]
 要在数学教学中引导学生动手、动脑、动口 [字数:2853 点击:4]  思维定势在小学数学教学中的消极影响及其克服 [字数:2178 点击:14]
 浅谈线段图在小学应用题教学中的作用 [字数:1349 点击:15]  发展思维提高素质 [字数:1232 点击:44]
 数学教学要加强学生思维训练 [字数:1198 点击:16]  培养数学思维的批判性和敏捷性 [字数:2171 点击:12]
 中学数学教改新探索 [字数:1681 点击:11]  小学生学习几何知识常见缺陷及防治 [字数:2449 点击:16]
 面向21世纪的中小学数学课程改革 [字数:8516 点击:3]  运用“小题”引路提高复习效率 [字数:2285 点击:18]
 什么是“问题解决” [字数:2610 点击:18]  小学数学一体化实验评价系列 [字数:1323 点击:18]
 于数关学思维训练教学的探讨 [字数:2511 点击:16]  活跃学生思维培养学生创造力 [字数:1291 点击:4]
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 玩扑克学算术 [字数:1045 点击:17]  清晰明了,严谨有序——数学活动的设计和组织策略 [字数:3009 点击:16]
 构建知识网络 提高学生素质 [字数:1020 点击:9]  融“逗”于数学教学中 [字数:2504 点击:3]
 以原型启发为中介优化学生的认知结构 [字数:3080 点击:22]  运用迁移规律搞好两个过渡 [字数:1609 点击:15]
 时、分的认识 [字数:2197 点击:8]  在低年级应用题教学中初步培养学生逻辑思维能力 [字数:2938 点击:18]
 建构主义观点下的数学教学活动 [字数:2251 点击:6]  小学数学教学应注重学生情感的培养 [字数:3029 点击:4]
 “统计表”的教学 [字数:1003 点击:13]  关于数学名仕亚洲过程中的学生辅导观 [字数:2002 点击:4]
 
 
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