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初中数学电教论文类文章9546篇,页次:42/107页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 小学数学的解题评价 [字数:4607 点击:17]  数学教学中培养学生创造性思维能力的探索 [字数:2759 点击:12]
 浅谈初中英语兴趣教学法 [字数:1751 点击:6]  论述中国古代数学史存在互相矛盾的结论 [字数:6122 点击:15]
 数学教学中对学生思维能力的培养 [字数:2636 点击:10]  初中数学课堂教学的引入艺术 [字数:3041 点击:14]
 培养数学应用意识发展学生智慧 [字数:1988 点击:3]  数学课堂教学中如何预设有效问题 [字数:4147 点击:2]
 谈常见效用函数下临界保费的计算 [字数:1774 点击:15]  浅谈数学的文化价值 [字数:6530 点击:16]
 半体连接不损失能量 [字数:1809 点击:1]  论我国古代数学思想在农业生产中的应用 [字数:3618 点击:3]
 评价指标选取方法研究 [字数:2056 点击:13]  以正方形为载体的中考试题赏析 [字数:3101 点击:11]
 聚焦知识交汇 适应高考创新 [字数:3336 点击:5]  论模糊数学方法预测电站锅炉结渣的新发展 [字数:3793 点击:7]
 试析纳米涂料的发展与应用 [字数:2703 点击:17]  有效情境引入,提高数学课堂教学效果 [字数:3741 点击:8]
 费马点 [字数:832 点击:8]  费马定理 [字数:853 点击:1]
 高中数学建模与教学设想 [字数:5180 点击:4]  导数在函数中的应用 [字数:1204 点击:12]
 “三角形的中位线”教学设计案例 [字数:3093 点击:19]  二分法求解单变量非线性方程及其应用与实现 [字数:1823 点击:9]
 以根的分布为题设的线性规划问题 [字数:897 点击:5]  对高斯消元法的改进以及在工程上的应用 [字数:4210 点击:13]
 数形结合的思想在初中数学教学中的渗透 [字数:3343 点击:12]  浅议数学思维之创造性思维 [字数:3307 点击:13]
 关于二面角的平面角定位分析 [字数:2242 点击:5]  不识最大自然数等使课本有一系列重大根本错误 [字数:6193 点击:15]
 统计年鉴与基尼系数 [字数:1662 点击:4]  浅谈在数学学科教学中如何渗透环境名仕亚洲 [字数:1588 点击:14]
 关于初中数学课堂合作学习有效性的几点思考 [字数:2079 点击:1]  浅谈初中数学课堂教学结构的选择策略 [字数:5016 点击:15]
 浅谈农村初中“减负”与“增效” [字数:3922 点击:4]  课堂教学要体现“六个度” [字数:2058 点击:3]
 浅谈小学生估算能力的培养 [字数:2615 点击:8]  自然数平方之间的一些规律 [字数:1421 点击:6]
 转变观念,让学生动起来 [字数:2275 点击:19]  每一个学生都是最棒的------转化学困生之我见 [字数:2335 点击:8]
 让错误变成美丽 [字数:1870 点击:12]  浅谈小学数学中的学生创新思维 [字数:3807 点击:6]
 提高课堂效率的数学教学结构的探索 [字数:12071 点击:12]  数学课堂教学改革的几点尝试 [字数:3041 点击:5]
 浅谈七年级数学数形结合的教学 [字数:1888 点击:6]  浅谈初中数学兴趣教学 [字数:3129 点击:79]
 积极培养学生自主学习的意识 [字数:3154 点击:5]  多媒体技术在“微积分”教学中实践后的思考 [字数:3139 点击:65]
 明清之际《几何原本》后九卷内容的介绍 [字数:3782 点击:2]  利玛窦与非欧几何在中国的传播 [字数:7400 点击:18]
 利玛窦与西方投影几何之东来 [字数:8978 点击:7]  回顾西南联合大学数学系 [字数:9933 点击:17]
 吴文俊——从拓扑学到数学机械化 [字数:13778 点击:4]  宋元数学与珠算的比较评价 [字数:8148 点击:16]
 “算经十书”数学思想简论 [字数:10057 点击:69]  中国数学史研究中某些矛盾结论的分析 [字数:6242 点击:19]
 希腊几何学的社会文化根源 [字数:7582 点击:4]  莱布尼茨数学思想的统一性 [字数:11275 点击:11]
 谈“怎样学好平面几何证明” [字数:1094 点击:4]  新课程标准的实施对数学教学的影响探析 [字数:3201 点击:6]
 关于教学《两位数减一位数(退位)》的几点思考 [字数:1590 点击:12]  数学美在教学中的作用和几点尝试 [字数:1938 点击:11]
 小学数学有效实施探究学习的运作方略 [字数:2101 点击:5]  数学史与数学名仕亚洲( HPM) 的一个案例———刘徽的“割圆 [字数:2673 点击:15]
 数学教学中“点——线——网”的思维模式构建 [字数:1557 点击:15]  浅谈分析“排列、组合”单元的教学体会——优化和发展 [字数:3740 点击:17]
 论辨别利用PowerPoint巧做教学投影片 [字数:1239 点击:13]  探究数学课改课程 [字数:3116 点击:19]
 论述变式教学方法在数学课堂教学中的重要作用 [字数:1656 点击:16]  论述数学作业中教师批语的作用 [字数:1241 点击:11]
 如何培养学生的数学解题能力 [字数:1094 点击:14]  数学教学情境的创设对课堂教学的作用 [字数:1711 点击:13]
 坚持不懈地引导学生掌握合作学习的方法 [字数:984 点击:2]  合作学习技能指导与训练 [字数:1236 点击:2]
 数字鸿沟”与地球信息科学的应对 [字数:4625 点击:15]  叙述讲述“不可破译”的密码 [字数:1667 点击:18]
 辩述叙述关键是创设问题情境——引导学生自主学习的教 [字数:5287 点击:17]  论述辨析浅论数学直觉思维及培养 [字数:3952 点击:2]
 论阐述数学总复习的严格要求论述 [字数:1554 点击:9]  以区分链表为基础的属性约简改进算法 [字数:1934 点击:2]
 关于计数查找算法的研究 [字数:1787 点击:16]  对于粒度计算的研究 [字数:5705 点击:18]
 关于初中数学实验课教学的探讨 [字数:3004 点击:10]  在教学中创设情境 激发学生兴趣 [字数:3823 点击:25]
 关于农村学校初中数学课堂的教学思考 [字数:4498 点击:9]  在数学教学中培养学生提出、解决问题的能力 [字数:2941 点击:16]
 数与代数开放式教学的探究 [字数:5938 点击:12]  以“最近发展区”的思想进行数学教学 [字数:2302 点击:11]
 在课堂教学中加强数学应用教学 [字数:3530 点击:4]  在数学课堂中使用多媒体教学的几点体会 [字数:3121 点击:22]
 
 
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