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小学一年级数学论文类文章9546篇,页次:29/107页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 浅谈如何提高学生学习数学 [字数:1055 点击:4]  感知 训练 质疑 [字数:1915 点击:6]
 评“深广教学” [字数:1295 点击:2]  落实主体地位 培养创新能力 [字数:1465 点击:5]
 通过巧设“问题串”使学生思维品质得到培养 [字数:1830 点击:4]  浅谈初中数学教学中的语言教学 [字数:1599 点击:18]
 新课标下分层教学的探讨 [字数:2364 点击:2]  优化学生数学学习活动的案例式研究 [字数:1484 点击:10]
 谈新课改下的初中数学创新名仕亚洲 [字数:1983 点击:14]  浅谈初中平面几何学习技巧 [字数:1932 点击:11]
 浅淡分类讨论思想在解综合题中的应用 [字数:1164 点击:3]  浅谈平面向量的教学设计 [字数:2505 点击:7]
 引入新课的艺术 [字数:2245 点击:0]  “加权平均数”课堂实录 [字数:1834 点击:4]
 初中数学课堂中有效生成的实践 [字数:2099 点击:11]  关于概率论教学的探索 [字数:1914 点击:5]
 将尝试进行到底 [字数:962 点击:11]  例题习题教学应注重学生能力的培养 [字数:1978 点击:13]
 初中数学“数形结合”的有效教学策略研究 [字数:1512 点击:14]  培养学生的探究能力 [字数:1587 点击:6]
 给初学三角函数者的几点建议 [字数:1294 点击:3]  德育名仕亚洲几个新问题的探讨及其对策 [字数:2145 点击:1]
 依托学案导学 构建高效课堂 [字数:2163 点击:14]  高中数学反思性学习类型及其载体探究 [字数:2307 点击:9]
 方程应用题之破解策略 [字数:1969 点击:2]  三角形内角和教学体会 [字数:1949 点击:7]
 立体几何学习要注重入门训练 [字数:2009 点击:11]  新课改下的数学教学应重视教学反思 [字数:1945 点击:15]
 数学转变“错误观念”教学实施策略 [字数:1180 点击:3]  从阅读材料看新课程下的数学建模教学 [字数:1459 点击:17]
 创设教学情境 激发数学兴趣 [字数:2558 点击:18]  中学数学教学中应运用的思想方法 [字数:1709 点击:5]
 浅谈构建 “有灵动性和人文性”的数学高效课堂 [字数:1920 点击:2]  运用《几何画板》在初中数学教学中的几点体会 [字数:2610 点击:13]
 也谈数学教学中的德育渗透 [字数:1740 点击:0]  浅析数学中的课前导入 [字数:1723 点击:18]
 数学教学中的记忆方法探究 [字数:1997 点击:6]  初中数学教学案例 [字数:1370 点击:18]
 运用迁移规律 强化学生思维 [字数:1764 点击:18]  优化课堂训练,提高课堂效益 [字数:1817 点击:7]
 数学问题情境创设之我见 [字数:1370 点击:0]  浅谈二次函数在 高中阶段的应用 [字数:1209 点击:4]
 分析和解决数学问题能力的培养 [字数:1711 点击:11]  分类思想在初中数学教学中的应用 [字数:1999 点击:3]
 浅析培养数学课质疑反思的习惯 [字数:1435 点击:13]  浅谈培养初中学生的数学素质 [字数:1579 点击:17]
 浅谈高中数学教学中学生数学思维能力的培养方法与途径 [字数:1458 点击:14]  创设数学情境引入 激发学生学习兴趣 [字数:1438 点击:5]
 浅谈新课改下高中数学的高效课堂 [字数:1458 点击:1]  建构递进问题,激活创新思维 [字数:1847 点击:9]
 如何培养学生的数学直觉思维 [字数:1234 点击:18]  如何培养学生创新意识 [字数:1619 点击:14]
 浅谈一次数学探究性学习 [字数:1285 点击:8]  初三数学总复习学法指导 [字数:1549 点击:4]
 聚焦初中数学教学中的思维训练 [字数:1180 点击:13]  数学教学中实施情感名仕亚洲的实践与思考 [字数:1499 点击:4]
 七年级学生应用题解题技巧探究 [字数:2367 点击:17]  初中数学中的思想转化及应用 [字数:1966 点击:9]
 数学课上如何进行情境创设 [字数:1988 点击:12]  谈数学教师的教学语言基本功 [字数:1794 点击:8]
 探索直线平行条件学案 [字数:952 点击:3]  浅谈初中数学中的格点问题 [字数:1082 点击:18]
 让数学课堂教学充满乐趣 [字数:1977 点击:7]  二元一次方程组应用题中的多题一解 [字数:905 点击:4]
 初中数学教学中引导学生主动参与的探究 [字数:1958 点击:6]  引导学生进行研究性学习 [字数:2163 点击:3]
 从生活中提取学习数学的材料 [字数:1827 点击:12]  中学生的数学创新思维的培养 [字数:1386 点击:3]
 浅谈初中数学教学中初始问题的设计 [字数:1620 点击:4]  引导学生反思 促进有效学习 [字数:2098 点击:3]
 浅谈:数学学习的理解 [字数:1676 点击:12]  解题后的反思 [字数:826 点击:10]
 引导学生掌握几何学习方法,提高学生几何学习能力 [字数:2025 点击:8]  怎样上好测试后的数学反馈课 [字数:1544 点击:13]
 新教材教学中如何提高学生的解题能力 [字数:2192 点击:16]  高中数学课堂中的建模教学 [字数:1787 点击:6]
 给学生留出独立思考和交流的时间和空间 [字数:1242 点击:12]  浅谈如何提高初中数学的教学效率 [字数:2103 点击:17]
 浅谈初中数学的开放教学 [字数:1120 点击:8]  实践课改 享受课改 坚持课改 [字数:2477 点击:13]
 浅谈《标准》中几何证明教学 [字数:896 点击:2]  培养学生的数学思维品质的点滴认识 [字数:2088 点击:5]
 数学概念教学的有效策略 [字数:1879 点击:9]  开展数学实验与探索,培养学生思维能力 [字数:2142 点击:15]
 数学课堂要张扬学生的个性 [字数:1739 点击:3]  谈培养学生数学思维的批判性 [字数:1602 点击:13]
 “一题多解”有感 [字数:1097 点击:16]  有效促进学困生发展的备考策略的研究 [字数:2259 点击:3]
 求二次函数关系式的技巧 [字数:1869 点击:0]  多变才能多虑 [字数:1836 点击:7]
 
 
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