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 我对课堂教学改革的几点看法 [字数:1900 点击:7]  细节决定成败 [字数:1867 点击:4]
 三言两语说自主 [字数:2856 点击:1]  走近项羽 [字数:2556 点击:13]
 班主任如何在名仕亚洲教学活动中渗透心理健康名仕亚洲 [字数:2753 点击:11]  新课程标准下的朗读教学“四部曲” [字数:1240 点击:13]
 我为诗狂 [字数:1415 点击:10]  新课程让你我如此美丽 [字数:3487 点击:6]
 小学生养成名仕亚洲浅谈 [字数:1071 点击:10]  小学语文新课改下的反思 [字数:1264 点击:12]
 让课堂生成成为语文灵动的资源 [字数:10463 点击:12]  转变教师思想 促进素质名仕亚洲 [字数:1175 点击:9]
 班主任工作要讲究策略 [字数:2160 点击:10]  让语文课堂更有语文味 [字数:3084 点击:10]
 结合课文内容 组织课堂教学 [字数:1084 点击:4]  流动的音符,张扬的个性 [字数:3881 点击:14]
 论格式塔理论与语感教学 [字数:4115 点击:13]  谈小学数学教学中的多媒体运用 [字数:2654 点击:8]
 网络环境下小学科学课教学的思考 [字数:3299 点击:10]  关注细节,打造高效课堂 [字数:2598 点击:6]
 创新 从改变课型结构始 [字数:4027 点击:4]  小学识字教学误区 [字数:3577 点击:3]
 人文本在语文中 [字数:3532 点击:10]  语文学习的革命 [字数:3440 点击:18]
 预设教学资源 动态生成课堂 [字数:1151 点击:16]  教改之我见 [字数:1836 点击:10]
 【转】别在儿童名仕亚洲的道路上南辕北辙 [字数:8269 点击:1]  深化课改,提高素质名仕亚洲 [字数:2296 点击:9]
 和孔子一起去听课 [字数:8042 点击:12]  “活”是新课程的命脉 [字数:1832 点击:5]
 开展语文综合性学习的一点体会 [字数:1750 点击:11]  班级管理的糊涂术 [字数:2553 点击:11]
 交互式电子白板带来的课堂新变革 [字数:1977 点击:5]  透析城乡语文教学的差异 [字数:1603 点击:15]
 板书——教师不可缺失的基本功 [字数:1090 点击:4]  英汉外交语篇言语行为构建及其异同 [字数:2997 点击:10]
 隐喻认知功能与语义重构 [字数:4013 点击:13]  浅析利用语际语用学在大学英语教学中的影响进行教学 [字数:4578 点击:15]
 浅析功能翻译理论的综合性 [字数:3145 点击:0]  澄清解构主义翻译思想在中国语境下的相关误读 [字数:5949 点击:15]
 朝鲜语汉字词和汉源词 [字数:7530 点击:12]  创意产业的内涵与发展模式 [字数:5007 点击:2]
 从模因论的视角解析沉默的文化内涵 [字数:3499 点击:17]  从功能理论角度谈归化和异化 [字数:2811 点击:0]
 从模糊性谈科学语言和艺术语言的关系 [字数:3919 点击:2]  从认知视角看有标记主位 [字数:2600 点击:18]
 从释意派理论看口译员的忠实与自由 [字数:4954 点击:0]  儿童语言习得理论的对比研究 [字数:3769 点击:10]
 符号学及其在语言学上的重要意义 [字数:6438 点击:4]  间接言语行为认知转喻推理及其实践性分析 [字数:4260 点击:4]
 刻意曲解探析 [字数:3748 点击:16]  课堂教学及其实践与二语习得 [字数:3062 点击:10]
 论口译训练中的障碍及对策 [字数:3504 点击:1]  论认知语言学对语义模糊的解释力 [字数:2716 点击:9]
 模糊修辞的叙述模式———语境、审美意图及文化认同性 [字数:4728 点击:16]  母语与普遍语法可及性的相互作用 [字数:4042 点击:6]
 闪避回答作为语用策略的顺应性研究 [字数:3435 点击:5]  生成语法中的空主语PRO分析 [字数:2525 点击:9]
 实证翻译中“欧化”语言的演变 [字数:4997 点击:13]  试论动物词汇在英汉语中的喻人异同 [字数:2487 点击:14]
 唯名论者还是唯实论者? ———从《正名》再看荀子的“ [字数:3052 点击:15]  模因论视域中的电影片名 [字数:4802 点击:1]
 从《促织》译本看直译和意译及译者的风格 [字数:2840 点击:14]  艺术语言与科学语言的语法差异性 [字数:4481 点击:1]
 从语义选择与限制看词汇的搭配 [字数:2205 点击:8]  预先知识的建构对二语听力的影响 [字数:3450 点击:15]
 从柏拉图的哲学体系探寻语言观 [字数:4776 点击:6]  转换生成语法在教学中的运用 [字数:1811 点击:6]
 中英促销信函体裁对比研究 [字数:5254 点击:17]  中西习语与文化内涵 [字数:3212 点击:12]
 中国文学翻译的归化与异化研究 [字数:3917 点击:11]  语用学和系统功能语言学互补的可能性 [字数:4930 点击:0]
 语用策略在英语广告中的运用 [字数:3409 点击:16]  语义桌面研究综述 [字数:5787 点击:17]
 语言转向对口译评价的启示 [字数:4331 点击:1]  语篇音义层次的“跨类衔接” [字数:3569 点击:2]
 幽默语篇连贯探究 [字数:3438 点击:6]  言语交际中模糊限制语的顺应性分析 [字数:4293 点击:6]
 信息检索课双语教学的实践及思考 [字数:3629 点击:0]  新疆少数民族双语名仕亚洲相关概念界定 [字数:2620 点击:15]
 新疆地域翻译的文化观 [字数:5121 点击:15]  系统功能语法与转换生成语法的比较分析 [字数:2713 点击:9]
 我国高校双语教学涉及的主要问题及解决办法初探‘ [字数:2643 点击:5]  艺术语言的情感体验解读 [字数:5491 点击:1]
 探究去范畴化的定义 [字数:4106 点击:7]  科技术语汉译方法及技巧 [字数:3512 点击:18]
 论洪堡特与索绪尔的语言系统观 [字数:6746 点击:10]  从文化认同的角度探析多语环境下的语言选择 [字数:2518 点击:13]
 对电影语言中恭维语和应答语的跨文化研究 [字数:2305 点击:4]  普通高校开展双语教学的思考与对策 [字数:2512 点击:17]
 
 
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