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 2008年高考语文试题(全国二卷)评价及2009届新高三复 [字数:3411 点击:9]  动人春色何须多——谈高中语文的作文创新教学 [字数:7209 点击:15]
 主体创新作文教学模式研究结题报告 [字数:11013 点击:12]  高考小说阅读的考查内容及应对策略 [字数:3561 点击:14]
 我们需要一种怎样的语文学习 [字数:823 点击:4]  古代诗词中的常见风格 [字数:2318 点击:9]
 如何消除语文课堂教学中的高耗低效现象 [字数:2089 点击:1]  人教版“新课标”高中《语文》标点符号误用举隅 [字数:2783 点击:16]
 高三总复习进行分类协同应注意哪些问题 [字数:2722 点击:12]  与文本对话,育爱民情操 [字数:1295 点击:9]
 名仕亚洲需要唤醒——山东名校考察心得 [字数:1656 点击:3]  王熙凤服饰探微 [字数:1453 点击:15]
 浅谈提高作文指导课的实效性 [字数:2148 点击:15]  试论如何培养中学生的语感 [字数:3256 点击:6]
 诗 式 曲 词 意 更 美 [字数:2076 点击:4]  高三教学总结 [字数:2424 点击:8]
 高考文言文复习及应试策略 [字数:2969 点击:1]  此“晋君”非彼“晋侯” [字数:1571 点击:2]
 抓住细节,点亮生成 [字数:2579 点击:6]  走出名著导读的困境 [字数:3018 点击:15]
 人教版《先秦诸子选读》注释商榷 [字数:2553 点击:8]  例谈作文创新的方法 [字数:1552 点击:11]
 “趣舍”读音与意义之商榷 [字数:1688 点击:11]  从林冲看《水浒传》人物描写艺术 [字数:5581 点击:1]
 准确与充实•流畅与得体•内蕴与文采 [字数:3105 点击:8]  语约意丰 辞彩纷呈 [字数:1919 点击:1]
 小说阅读之“问题教学法”试探 [字数:5218 点击:18]  一本纰漏数出的教材 [字数:1272 点击:0]
 追求情趣与返璞归真——高中文言文教学必须注重的两个 [字数:1079 点击:1]  读《装在套子里的人》有感 [字数:2117 点击:17]
 成语教学旨趣 [字数:3654 点击:10]  小小道具也能勾连一场大戏 [字数:3552 点击:17]
 《短歌行》编写商榷 [字数:918 点击:16]  换个思维角度 创新潜能无穷 [字数:4026 点击:3]
 从“以己养养鸟”说开去 [字数:2637 点击:18]  让我们从热爱开始 [字数:2054 点击:17]
 变“一凑二抄三套” 为“一思二写三改”的作文指导策略 [字数:1646 点击:18]  集体备课与个人备课要相结合 [字数:1151 点击:15]
 高考百日动员大会发言稿 [字数:985 点击:14]  班级日记是班主任窥探学生心灵窗户 [字数:2513 点击:18]
 夜深沉 [字数:1040 点击:7]  关于网络作文的对话 [字数:4815 点击:9]
 “倾听”的丧失 与 “对话”的误解 [字数:1998 点击:18]  学生的心理需求与作文教学 [字数:3145 点击:3]
 让你的作文语言精彩亮丽起来 [字数:3200 点击:11]  世上没有完全相同的两片叶子——写出人物的个性 [字数:8139 点击:18]
 课改与语文教学模式 [字数:1530 点击:16]  关于确定教学目标的“定” [字数:1589 点击:1]
 “精心设计”之弊端浅析 [字数:1451 点击:5]  平等尊重 交流引导——“探究”与“对话”相结合的尝 [字数:1299 点击:5]
 课堂教学中的水平性对话——阅读教学中的多重对话之五 [字数:4234 点击:0]  曲径通幽处 腾挪跌宕时——写出事件的波澜 [字数:8558 点击:9]
 语文课堂的审美化设计 [字数:4794 点击:9]  做研究型教师 [字数:4319 点击:2]
 新课标下的个性化写作 [字数:3322 点击:6]  写作过程中的“三思” [字数:2253 点击:4]
 作文立意的多元化 [字数:2427 点击:11]  在与多文本的交互中提升 [字数:3016 点击:0]
 作文辅导二 [字数:1440 点击:3]  作文辅导(三) [字数:1163 点击:0]
 作文辅导(四) [字数:1448 点击:0]  作文导写(五) [字数:3778 点击:9]
 浅谈初中英语写作教学 [字数:1519 点击:4]  书香飘校园 网络尽开颜 [字数:1142 点击:14]
 话题材料审读立意浅析 [字数:2954 点击:11]  初写议论文常见问题及对策 [字数:3164 点击:0]
 “三评五乐体验式”作文教法试探 [字数:2272 点击:9]  日记是座桥 [字数:3620 点击:11]
 加强片断训练,优化作文教学 [字数:2795 点击:11]  “六步体验式”作文评讲探究 [字数:4748 点击:10]
 桃花源中人的衣服 [字数:1269 点击:18]  教师下水作文/ [字数:1373 点击:9]
 浅谈动词作状语 [字数:1198 点击:13]  作文事例材料运用“六结合” [字数:4067 点击:4]
 从“兰亭雅集”到“祖坟苦誓” [字数:1257 点击:5]  《祝福》漫笔(二篇) [字数:2412 点击:9]
 我看教材对孙犁《荷花淀》的改动 [字数:2787 点击:10]  《套中人》新发现:21世纪中国的中学名仕亚洲竟不及沙俄时 [字数:1573 点击:11]
 “拿来主义”的危机 [字数:821 点击:9]  村树 [字数:1019 点击:1]
 鲁迅与聂绀弩奴隶观之比较 [字数:1690 点击:11]  孔丘考级——戏仿刘征《庄周买水》 [字数:2097 点击:10]
 成语复习策略例谈 [字数:3462 点击:0]  带领学生进“山寨” [字数:3289 点击:0]
 解读另一种“幸福” [字数:3100 点击:11]  教学随笔之"狂人"形象剖析 [字数:1187 点击:3]
 教学随笔之寄语项羽 [字数:894 点击:11]  如何辨识论文发表骗子媒体 [字数:1296 点击:3]
 “白貂的生活习性”新材料作文导写 [字数:3486 点击:12]  如何提高高中语文课堂教学的有效性 [字数:2628 点击:11]
 
 
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