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语文评价论文类文章25338篇,页次:264/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 语文课堂上的“添油加醋” [字数:3608 点击:17]  轻松学习文言文 [字数:3561 点击:12]
 淡化文体教学刍议 [字数:2329 点击:12]  语文教学要适格而止 [字数:4065 点击:8]
 浅淡初中语文新教材及教学方法 [字数:8221 点击:4]  谈“四步循环渐进”阅读教学法 [字数:1646 点击:25]
 走出传统语文教学的误区 [字数:4217 点击:38]  改革语文教学 提高创新能力 [字数:7096 点击:4]
 变“教教材”为“用教材教”的尝试 [字数:3355 点击:14]  高中语文感悟教学法探究 [字数:5136 点击:22]
 “通读、通讲”的古诗词教学法 [字数:1781 点击:5]  论语感能力的特征与培养 [字数:3787 点击:128]
 试论语感的特征和语感能力的培养 [字数:6454 点击:18]  试论语感和语感教学 [字数:6264 点击:12]
 叶圣陶论语感 [字数:7419 点击:10]  语感:阅读教学的核心 [字数:3218 点击:17]
 语感能力培养的基本策略 [字数:2872 点击:31]  语感素质培养浅说 [字数:4880 点击:20]
 语感研究述评 [字数:4955 点击:19]  中学语文教学应训练直觉思维以培养语感 [字数:7717 点击:27]
 初中语文朗读教学设计--评读 [字数:1602 点击:12]  改革语文教材和考试 加强诵读教学 [字数:2220 点击:2]
 一多二精语文诵读试验述评 [字数:2462 点击:12]  怎样进行说话教学 [字数:2394 点击:7]
 从汉字特性谈语体名仕亚洲 [字数:3691 点击:7]  作业方式的改革与探索 [字数:2607 点击:34]
 语文教材编写改革及其发展 [字数:7632 点击:12]  国务院关于基础名仕亚洲改革与发展的决定 [字数:11173 点击:5]
 九年义务名仕亚洲全日制小学语文教学大纲(试用修订版) [字数:7166 点击:20]  美国中小学的课程结构 [字数:4654 点击:2]
 基础名仕亚洲的全球趋 [字数:1966 点击:13]  课改思考:新课程的呼唤 [字数:2199 点击:11]
 课程改革与教材改革 [字数:1307 点击:14]  基础名仕亚洲的全球趋势 [字数:1970 点击:8]
 课改随想:我所认识的新教材 [字数:3687 点击:5]  课改思考:重新认识探究学习 [字数:2235 点击:22]
 课改观察:新课程背景下的师生关系 [字数:1231 点击:13]  课改思考:新教材与新的教学方法探索 [字数:2443 点击:11]
 法国教改 [字数:2239 点击:10]  英国名仕亚洲一瞥 [字数:1721 点击:7]
 关于语文教材与教学改革的若干思考 [字数:4073 点击:22]  发展、超越,面向真正的学习——对“研究性学习”价值 [字数:8329 点击:7]
 改革高中语文教学现状的三大思路 [字数:7414 点击:6]  谈语文课程的研究性学习中教师的角色转换 [字数:3624 点击:12]
 浅谈新课标理念下语文名仕亚洲教学的策略 [字数:3920 点击:20]  与语文新课标握手 [字数:2167 点击:8]
 语文”课程究竟教什么? [字数:2122 点击:13]  两头在课堂,中间在课外——改革课堂教学结构的探索 [字数:3676 点击:5]
 感悟新课程——让新观念走进小学语文课堂 [字数:1858 点击:11]  《我的亲情故事》写作与评价教案设计 [字数:1566 点击:7]
 体验语文新课程(系列) [字数:8990 点击:18]  语文名仕亚洲专家座谈会纪实 [字数:2312 点击:10]
 以人为本 教文育人——特级教师于漪谈语文教学改革 [字数:1695 点击:5]  语文教学改革的方向 [字数:3544 点击:95]
 谈2001年高考语文《考试说明》的新变化 [字数:1451 点击:10]  谈高考作文的“思想健康,感情真挚” [字数:2593 点击:9]
 语文教学应加强人格名仕亚洲 [字数:3807 点击:16]  语文课堂教学评价六要素 [字数:4235 点击:7]
 中学语文教学中的学习问题研究 [字数:6587 点击:28]  语文教学思维初探 [字数:2910 点击:14]
 系统方法与对几种语文教学思想的再思考 [字数:3956 点击:19]  语文的新建树——试论“感性语文” [字数:3682 点击:24]
 中学语文特级教师的流派与风格 [字数:13955 点击:15]  中学语文实验室教学的可控性操作 [字数:2896 点击:8]
 中学语文教学与人文素质名仕亚洲 [字数:2249 点击:19]  中学语文素质名仕亚洲中几种基本能力的训练 [字数:2302 点击:9]
 以“学生主动发展”为课题,深入课堂教学研究 [字数:1536 点击:10]  优化语文课堂教学结构的心理定位 [字数:3587 点击:7]
 语文课不是语言文字训练课吗? [字数:2152 点击:6]  浅论我国西周时期的“素质名仕亚洲” [字数:3417 点击:4]
 语文名仕亚洲百年论坛纪要(2002年5月2日通过) [字数:6664 点击:24]  关于当前九年义务名仕亚洲语文教学改革的指导意见 [字数:2910 点击:11]
 名仕亚洲部关于在中小学加强写字教学的若干意见 [字数:1833 点击:9]  解读语文标准 [字数:4324 点击:13]
 课改专家会诊教师行为 [字数:1984 点击:20]  如何把握语文课程的总目标和阶段目标? [字数:2082 点击:10]
 先秦时期蒙学中的书法名仕亚洲 [字数:1953 点击:17]  语文名仕亚洲的迷误--访钱理群教授 [字数:14678 点击:18]
 语文老师的角色--浅谈课堂教学中教师主导作用的体现 [字数:2029 点击:9]  中华人民共和国国家通用语言文字法 [字数:2282 点击:7]
 21世纪中学语文教学改革的构想 [字数:5400 点击:5]  改革语文教材和考试 加强诵读教学 [字数:2218 点击:6]
 议学生思维创造力的培养 [字数:2387 点击:16]  中学语文应重视背诵教学 [字数:1731 点击:16]
 语文学科如何开展研究性学习 [字数:5285 点击:31]  当前综合性学习存在的误区及对策分析 [字数:5549 点击:13]
 谈谈“语文素养” [字数:11272 点击:17]  语文教学的基本原理 [字数:4834 点击:32]
 初中生语文学习的兴趣与动机 [字数:2566 点击:8]  浅议语文课审美名仕亚洲之手段 [字数:5572 点击:14]
 
 
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