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名仕亚洲-小学语文课教学论文范文

 
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小学语文课教学论文类文章25338篇,页次:236/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 精心设“导”引人“入”胜 [字数:2854 点击:11]  素质名仕亚洲与中学语文教学改革 [字数:5172 点击:8]
 素质名仕亚洲和小学语文教学改革 [字数:2741 点击:25]  精点导析电脑示妙——优化语文课堂教学例谈 [字数:1754 点击:4]
 精心设计指导学法培养能力 [字数:1776 点击:7]  精心设计提问,培养表达能力 [字数:2978 点击:5]
 精心设计、精讲精练的典范 [字数:3989 点击:20]  简答题的解题方法及其训练 [字数:3263 点击:86]
 突出自读读议结合《开演之前》教学谈 [字数:1736 点击:11]  突破僵化的思维模式 [字数:2294 点击:11]
 突出重点把握阶段 [字数:3364 点击:73]  突出重点加强训练 [字数:2748 点击:16]
 立体式语文学法指导 [字数:5273 点击:14]  第二册第二单元看图学文教学建议 [字数:2334 点击:1]
 第六册第一单元教学指要 [字数:3571 点击:8]  第二册第一单元看图学词学句教学建议 [字数:1560 点击:15]
 第一册“看图学词学句”教学谈 [字数:2642 点击:7]  第二次习得——寻求语文教学改革的突破 [字数:3002 点击:4]
 第十一册第五单元的总体分析与设计 [字数:3113 点击:1]  考试分析 [字数:2938 点击:14]
 美育的意义及其在中学语文教学中的实施 [字数:4419 点击:13]  美国小学阅读诊断与矫治的理论与实践 [字数:5182 点击:5]
 能否透露出更加鲜亮的新世纪的曙光? [字数:4862 点击:11]  背诵分类指导初探 [字数:2934 点击:15]
 缺口教学初探 [字数:7376 点击:23]  紧扣教材改进教法提高质量 [字数:1510 点击:13]
 紧扣训练重点,扎实进行训练 [字数:2271 点击:3]  结合语文学科特点努力提高学生素质 [字数:3225 点击:20]
 续写型作文题题解及构思示范 [字数:2734 点击:11]  继续加强语言文字训练 [字数:2653 点击:14]
 结合课文阅读 学写文学评论 [字数:1907 点击:12]  扶放结合 练习运用 [字数:1443 点击:11]
 结合实际贴近生活——指导小学生作文三法 [字数:1547 点击:13]  给学生一双审美的眼睛 [字数:1393 点击:5]
 统编教材文言文常用实词义项及例句 [字数:1844 点击:13]  统编教材文言文常用实词义项及例句(下) [字数:4735 点击:6]
 线头、主线与穿插 [字数:1512 点击:25]  素质名仕亚洲:中学语文教改的关键 [字数:4784 点击:17]
 自读——讲解——练习 [字数:1965 点击:18]  自读课优化教学过程的六原则 [字数:3116 点击:27]
 苏教版小语教材与“大语文观” [字数:2820 点击:18]  落实学法指导的四个环节 [字数:2289 点击:9]
 联想思维与“大语文”名仕亚洲 [字数:4356 点击:4]  落实训练重点 力争单元达标 [字数:1509 点击:6]
 联想在作文中的作用 [字数:3533 点击:10]  联想与想象在作文教学中的运用 [字数:2828 点击:6]
 联想、想象能力的培养 [字数:1616 点击:7]  自治区1998年中考作文点评说明 [字数:2748 点击:6]
 落实素质名仕亚洲必须落实语言文字训练 [字数:1913 点击:4]  职高作文应重视指导与评讲 [字数:1337 点击:19]
 耳闻得来终觉浅绝知文道要躬读 [字数:3400 点击:6]  耗散结构和小学语文教学新体系的构建 [字数:3134 点击:1]
 让小学生学会阅读的方式 [字数:1478 点击:4]  要让学生形成良好的语文素养结构 [字数:4375 点击:7]
 要重视中学语文教材中的“丑”形象 [字数:2176 点击:9]  要重视培养学生感受生活的能力 [字数:2020 点击:11]
 要重视培养学生的阅读习惯 [字数:1639 点击:16]  观察·理解·想象——《晨读》教学设计 [字数:1407 点击:12]
 观察积累剪辑成文——作文教学“四步”谈 [字数:1439 点击:21]  观察,是写作的前提 [字数:3444 点击:21]
 解放后中学语文教学的变迁 [字数:4298 点击:3]  解放思想,改革教材 [字数:1678 点击:8]
 要把常识性课文上成语言训练课 [字数:1395 点击:8]  要把学科知识“心理学化” [字数:3386 点击:8]
 要感悟生活:对学生作文现状的困惑与反思 [字数:3230 点击:19]  要在培养学生良好的读写习惯上下功夫 [字数:2293 点击:10]
 要切实提高语文教学的效益 [字数:3585 点击:20]  融知识与能力于一处集助教与导学于一片 [字数:1664 点击:10]
 要着力培养做生活的有心人 [字数:1523 点击:5]  授人以“鱼”,不如授之以“渔”—谈“换位思考法”在 [字数:2517 点击:25]
 《秋天的怀念》教学反思 [字数:1284 点击:13]  小学生日记作文的"思考"与探索 [字数:2670 点击:17]
 浅谈如何提高农村小学生作文的几点体会 [字数:2593 点击:11]  让文学阅读释放出生命活力 [字数:1878 点击:7]
 痛,并快乐着——作文教学的忧与思 [字数:4833 点击:11]  《人的情感规律》一文的启示 [字数:2172 点击:4]
 语文教学之前进的荆棘 [字数:2361 点击:26]  从语文教学中感受美 [字数:2369 点击:16]
 古典诗词鉴赏之步骤与方法 [字数:4022 点击:6]  新课程下如何进行作文教学 [字数:1377 点击:27]
 高三语文教学的困境与出路浅探 [字数:2914 点击:8]  语文课堂教学的根本性目标 [字数:2807 点击:7]
 像种庄稼一样教语文 [字数:4637 点击:28]  人本特色:高中作文教程的构建 [字数:3469 点击:30]
 高中语文阅读教学的方法论思考 [字数:2989 点击:29]  话题作文思维训练 [字数:12439 点击:12]
 高考诗歌鉴赏题应对方法 [字数:3877 点击:2]  古诗词鉴赏备考指导 [字数:1254 点击:9]
 郑振铎笔下的三处失误 [字数:1232 点击:13]  活用练习优化教学提高效能 [字数:3065 点击:22]
 
 
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