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 加强言语表达能力 提高语文教学水平 [字数:1494 点击:6]  语文教学呼唤人文精神 [字数:3970 点击:11]
 浅谈“语文美育”的崛起 [字数:2047 点击:11]  浅谈语文教师的课堂语言表达技巧 [字数:2293 点击:8]
 谈学法指导的有关特性 [字数:1391 点击:15]  把握教学要求改进阅读教学 [字数:2204 点击:20]
 谈《〈黄花冈七十二烈士事略〉序》 [字数:1995 点击:18]  建立特色课程的探索 [字数:3954 点击:13]
 体验是语文教学的重要途径 [字数:1652 点击:14]  抽象思维的局限性及教学对策 [字数:2169 点击:1]
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 新教材,新教法 [字数:5724 点击:10]  作文教学救失谈——注意写作材料 [字数:2990 点击:28]
 新教材与高中一年级文言文教学 [字数:4034 点击:12]  小学语文学法指导讲话 [字数:2915 点击:18]
 关于《愚公移山》 [字数:2106 点击:22]  高效低耗求活求实 [字数:9045 点击:5]
 语文教材文化的建设和理论研究 [字数:4975 点击:10]  让作文音像教材进入课堂</FONT> [字数:1601 点击:25]
 高考语文复习模式刍议 [字数:1507 点击:1]  导读平推学文明理</FONT> [字数:1976 点击:2]
 《木兰诗》的主旨和结构新探 [字数:1601 点击:4]  作文教学:认识与实践 [字数:3675 点击:29]
 培养学生阅读兴趣的理论假设及其教学策略 [字数:3579 点击:13]  培养学生良好素质的有效途径 [字数:3130 点击:12]
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