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汉语言文学专业论文类文章25338篇,页次:230/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 情铸评语间 [字数:3326 点击:12]  想写会写善写——初中作文训练方法初探 [字数:3290 点击:16]
 愉悦原则:当代中学语文教学法之魂 [字数:5468 点击:8]  意义识记与背诵文言散文 [字数:5632 点击:25]
 意境读书法 [字数:1652 点击:5]  成人化、文学化——小学作文教学之错位 [字数:2495 点击:23]
 成语加减法 [字数:378 点击:3]  急功近利:推进素质名仕亚洲亟待走出的误区 [字数:4577 点击:8]
 怎样阅读说明文 [字数:4250 点击:11]  思维训练论语文教学中的思维训练机制 [字数:4968 点击:14]
 总复习应系统 [字数:1563 点击:14]  入境 明理 悟神 [字数:2694 点击:11]
 情感是语文教学之“气” [字数:3056 点击:30]  怎样指导低年级学生课前预习 [字数:1425 点击:16]
 深入钻研教材 把握整体结构 [字数:3584 点击:13]  承前启后,落实训练 [字数:3209 点击:24]
 把作文的主动权还给学生 [字数:2555 点击:12]  把作文题目命在学生的心坎上 [字数:3779 点击:9]
 把好“朗读”关 [字数:1538 点击:10]  把想象作文植于语文阅读教学中 [字数:3568 点击:5]
 把握事物特征,训练学生思维 [字数:3141 点击:4]  把握心理特点提高教学质量 [字数:2218 点击:11]
 把握教材,提高识字教学质量 [字数:1986 点击:8]  把握散文线索阅读五法 [字数:1489 点击:11]
 把握教材编写意图努力提高教学效率 [字数:3810 点击:14]  把握教材特点,注重「过渡」训练 [字数:3463 点击:3]
 把握教学关系落实训练目标 [字数:3561 点击:1]  扩展阅读方法的尝试 [字数:3881 点击:4]
 我的教材改革实践 [字数:7743 点击:17]  我教《阿Q正传》 [字数:4308 点击:10]
 初中语文“三阶六步”训练序列初探 [字数:1884 点击:8]  初中语文入门教学值得重视 [字数:2210 点击:14]
 初中语文修辞教学摭谈 [字数:4906 点击:8]  教学千法读为本 [字数:2331 点击:20]
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 改革课堂教学结构培养中学生创造型思维能力 [字数:2453 点击:21]  教会学“比较学习” [字数:2240 点击:2]
 教会学生修改作文 [字数:1787 点击:12]  改进作文批改形式,培养学生自改能力 [字数:2695 点击:12]
 改进作文批改方法提高作文教学效率 [字数:2168 点击:10]  改革农村小学作文教学的几点尝试 [字数:2940 点击:5]
 改革小语毕业考试的实践与思考 [字数:1841 点击:21]  改进课堂提问节奏 落实语言思维训练 [字数:1926 点击:9]
 改进说话教学加强听说训练 [字数:3333 点击:4]  改进小学语文成绩考查方法 [字数:2255 点击:10]
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 收束一→放散一→收束 [字数:2389 点击:8]  摒弃繁琐分析强化语言训练 [字数:3853 点击:3]
 提高语文教学效率的关键 [字数:4357 点击:18]  提高语文课堂教学艺术三法 [字数:3399 点击:24]
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 提高语文课堂教学效益的几点尝试 [字数:2463 点击:12]  摭谈学生思维临界状态下的教师点拨 [字数:3361 点击:28]
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 指点方法与培养能力的重要性 [字数:1725 点击:15]  探“导”一得 [字数:2824 点击:9]
 探索语感教学的有效途径 [字数:2080 点击:11]  控制论与语文教学方法 [字数:7224 点击:2]
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 提高初中语文复习教学效率的实践与思考 [字数:5828 点击:7]  拼音在小学低年级儿童早期阅读中作用的研究 [字数:4827 点击:6]
 指导学生搜集使用作文素材三法 [字数:1852 点击:10]  指导学生学习自读课文“三部曲" [字数:1728 点击:18]
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 拼音教学方法初探 [字数:985 点击:10]  指导学生学习语言“八法” [字数:3049 点击:19]
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 把语基教学放到较大的背景中去 [字数:1719 点击:1]  抓住特点揭示规律学会变化 [字数:2621 点击:25]
 抓住重点强化训练 [字数:2973 点击:5]  抓准单元核心点 [字数:3085 点击:8]
 
 
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