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名仕亚洲-初中语文写作论文范文

 
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初中语文写作论文类文章25338篇,页次:220/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 浅谈缩句法在修改病句中的作用 [字数:822 点击:21]  让愉快教学走进语文课堂 [字数:2305 点击:13]
 培养学生健康的心理品质 [字数:3811 点击:4]  把“疑”贯穿于阅读教学的全过程 [字数:3063 点击:9]
 开发资源 发展主体 [字数:3020 点击:12]  培养学生的问题意识的探索 [字数:2982 点击:9]
 以小课题探究性实践活动为载体,努力构建少先队体验教 [字数:3045 点击:6]  阅读教学中的激情与诱导 [字数:3016 点击:14]
 加强师德师风建设 树立良好的师表形象 [字数:1904 点击:29]  让良好的校园文化发挥其育人的功能 [字数:2359 点击:6]
 低年级语文教学布疑设疑浅议 [字数:2620 点击:8]  语文教学创新思维探索 [字数:2198 点击:15]
 学生问题意识的培养 [字数:4902 点击:17]  在低年级语文教学中如何发展儿童智力 [字数:1345 点击:14]
 生疑,是获得知识的关键 [字数:3061 点击:30]  依托语文教材,渗透科技思想 [字数:1504 点击:6]
 初探“三层质疑”教学 [字数:1004 点击:7]  寻找课堂提问的另一半 [字数:1859 点击:11]
 开放作文训练的时空 [字数:1712 点击:21]  让“羔羊”不再沉默! [字数:1955 点击:10]
 同一乌鸦 不同命运 [字数:1123 点击:12]  写好毕业考试作文之锦囊妙计 [字数:1376 点击:25]
 改动文本 巧妙训练 [字数:906 点击:2]  新课程语文的人文性定位 [字数:2019 点击:15]
 解读合作学习 [字数:4120 点击:5]  《荷花》教学实录 [字数:4034 点击:9]
 感受生活,感受美 [字数:1463 点击:8]  关切语文课程绿色资源的立体开发与弹性利用 [字数:3082 点击:3]
 宽容 [字数:1472 点击:22]  从课文延伸开去 [字数:1182 点击:5]
 有感于家长开发日 [字数:1165 点击:23]  谈谈为人师表 [字数:1861 点击:8]
 课改,别忘了教师的苦累 [字数:3658 点击:8]  查字典歌谣 [字数:152 点击:4]
 从望子成龙到促子成才 [字数:1387 点击:11]  有创新意识才能提高语文教学质量 [字数:1496 点击:13]
 尝试“炳人识字法” ,提高小学低年级学生的识字效率 [字数:1825 点击:13]  培养学生养成修改作文的好习惯 [字数:1350 点击:17]
 体味心灵的互动 [字数:993 点击:14]  信心 [字数:1077 点击:27]
 激情所至,文笔生彩 [字数:1898 点击:11]  加强课外实践 拓宽学生识字的途径 [字数:1976 点击:15]
 朗读教学的“四要” [字数:1401 点击:15]  在语文综合性实践活动中识字 [字数:3357 点击:12]
 巧设计,细点评 [字数:1557 点击:6]  温情名仕亚洲 [字数:1199 点击:25]
 “美”在新课程 [字数:2620 点击:12]  课堂中的“名仕亚洲时尚” [字数:2242 点击:12]
 构建开放式的语文课堂 [字数:6475 点击:23]  把“批改”变为“交流” [字数:1532 点击:16]
 为孩子的语言加点色彩 [字数:2366 点击:14]  单元整体混合式教学之初探 [字数:2439 点击:7]
 在文教学中培养创新能力 [字数:2785 点击:30]  让学生自主地创造性地学习 [字数:2676 点击:11]
 关于 [字数:4064 点击:19]  绰号的反思 [字数:1202 点击:7]
 小学生语文自学能力培养之我见 [字数:2259 点击:16]  培养孩子需策划 [字数:942 点击:5]
 关于词的教学 [字数:980 点击:13]  听课札记(一) [字数:1475 点击:24]
 札记 (二) [字数:1351 点击:6]  21* 鲁滨孙漂流记 [字数:631 点击:7]
 语文作业之我见 [字数:1965 点击:10]  小学语文教学应加强朗读训练 [字数:2679 点击:28]
 在语文教学中应鼓励和倡导学生的发散思维 [字数:2932 点击:28]  两节课带给我们的思考 [字数:1324 点击:15]
 加强学法研究,为可持续发展而教 [字数:2067 点击:1]  让鲜活的源泉充盈心灵 [字数:2813 点击:10]
 有种处方叫做爱 [字数:1737 点击:18]  送语文回家 [字数:6514 点击:16]
 识字教学可以这样教 [字数:2081 点击:8]  培养识字能力 感受识字乐趣 [字数:5260 点击:14]
 一读一评一演展现英雄本色 [字数:700 点击:18]  一堂与信息技术整合的作文课 [字数:1898 点击:18]
 鼓励学生大胆质疑问难 [字数:1379 点击:13]  新课程理念与运用语文多媒体手段进行教学的几点思考 [字数:1670 点击:13]
 《小抄写员》教学谈 [字数:1359 点击:5]  提高语文作业含金量 靠近学生最近发展区 [字数:1860 点击:18]
 识字教学让学生“动”起来 [字数:1388 点击:7]  由看图作文想到的 [字数:3609 点击:16]
 培育语文素养 促进主动发展 [字数:6957 点击:8]  让学生快乐地写作 [字数:2475 点击:8]
 阅读教学中加强学生口语表达训练的策略 [字数:1480 点击:24]  语文,请还学生以灵性 [字数:2252 点击:25]
 关注学生心理 促进健康成长 [字数:1572 点击:5]  加强实验指导 培养科学精神 [字数:2491 点击:14]
 也谈语文教学中创造性思维的培养 [字数:2102 点击:14]  万般朗读总关情 [字数:1853 点击:8]
 把握“四性”教学 提高口语交际能力 [字数:3132 点击:11]  “我是一道独特的风景”实验总结 [字数:2941 点击:2]
 
 
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