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名仕亚洲-小学语文新课改论文范文

 
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小学语文新课改论文类文章25338篇,页次:215/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 新课程下学生学习方式的变革 [字数:2213 点击:26]  浅谈语文课程的“工具性”和“人文性” [字数:2223 点击:12]
 机械识记之我见 [字数:1988 点击:6]  吟诗诵词 润泽心灵 [字数:3102 点击:17]
 小学语文课堂讨论的实施策略 [字数:1776 点击:19]  在课堂教学中培养学生的创新能力 [字数:2298 点击:21]
 小学生自主学习模式初探──学生自主创新性学习年度实 [字数:4889 点击:13]  教新教材 谈新体会 [字数:1443 点击:22]
 浅谈综合实践和语文学科的整合 [字数:2254 点击:2]  时代呼唤开放式的语文教学 [字数:5153 点击:19]
 运用情感原理,构建情感化语文教学评价 [字数:3580 点击:23]  优化课堂评价促进学生全面发展 [字数:4677 点击:31]
 考试反思 [字数:1691 点击:9]  浅析语文教学中的听、说、读、写、记 [字数:3100 点击:6]
 寻求对话与训练的融合 [字数:7616 点击:15]  谈新课程语文教学的辩证法 [字数:4387 点击:17]
 开展体验型语文综合实践活动 激发队员热爱家乡情感 [字数:3790 点击:22]  小学语文中的感恩名仕亚洲 [字数:2543 点击:27]
 人教版课标实验教科书专题编排特点与教学对策 [字数:5298 点击:9]  引导学生在写作中“说真话” [字数:4157 点击:15]
 在语文学习中注重学生人格的培养 [字数:3237 点击:20]  生活是作文的源泉 [字数:3938 点击:12]
 新课标指导下的语文作业设计 [字数:2857 点击:21]  对高中语文新教学大纲精神的几点认识 [字数:1702 点击:16]
 对语文教学程式化的反思 [字数:1121 点击:4]  激活思维 培养能力--语文教改实验的几点尝试 [字数:2173 点击:5]
 小学语文新课程标准的网络资源库的开发与应用研究 [字数:2307 点击:2]  “创新写作教学研究与实验”实施 [字数:3684 点击:11]
 语文新课程与教师创造精神的解放 [字数:3111 点击:7]  创新是小学语文教学的生命 [字数:4295 点击:5]
 让语文成为学习的乐土 [字数:3337 点击:9]  开展语文研究性学习应培养的几种能力 [字数:2154 点击:11]
 谈语文教学中加强学科间融合的方法 [字数:1233 点击:87]  谈语文课堂教学的创新 [字数:1383 点击:9]
 语文教学语言与语文名仕亚洲 [字数:2822 点击:5]  21世纪,语文考试何去何从 [字数:1149 点击:11]
 中学生语文综合素质发展性评价初探 [字数:4842 点击:13]  初试在语文教学中渗透科技内容 [字数:2251 点击:11]
 作文个性化的关键是培养学生的想象力 [字数:3137 点击:15]  语文研究性学习选题的指导思想 [字数:4244 点击:8]
 正确把握语文学科性质加快语文教学改革 [字数:1782 点击:1]  如何积累作文材料 [字数:1680 点击:3]
 多思善问学语文 [字数:1326 点击:13]  再谈语文教学后记 [字数:1096 点击:3]
 让低年级学生在轻松、和谐的环境中学习语文 [字数:1346 点击:13]  浅谈新课程下语文命题的原则 [字数:4887 点击:14]
 语文课该是什么样子? [字数:3111 点击:6]  让作文课堂充满诗性 [字数:3099 点击:13]
 在学习语文中感悟人生哲理 [字数:1165 点击:5]  职高开设语文选修课的实践与探讨 [字数:4243 点击:11]
 关于语文教学互动场的构建 [字数:7981 点击:14]  论语文教学与素质名仕亚洲的关系 [字数:2734 点击:6]
 语文学习要重视创造性阅读能力的培养 [字数:2137 点击:7]  初中语文研究性阅读教学初探 [字数:3409 点击:7]
 语文阅读策略教学探微 [字数:4080 点击:3]  语文课堂提问教学与学生主体性作用的发挥 [字数:2641 点击:7]
 语文学习体验论 [字数:3713 点击:12]  发挥多媒体优势 促进语文阅读教学 [字数:3899 点击:6]
 新课程标准的网络课程小学《语文园地一》的设计与制作 [字数:3795 点击:15]  语文:谈集中识字后的三年级阅读教学 [字数:2645 点击:9]
 语文:学习传统语文名仕亚洲经验,提高作文教学水平 [字数:11035 点击:1]  浅谈语文教学中的思维训练 [字数:2766 点击:18]
 运用现代化名仕亚洲技术优化语文阅读教学 [字数:2994 点击:19]  低年级语文课引导学生“倾吐”的做法和体会 [字数:2703 点击:4]
 灵活运用多媒体 优化语文课堂教学 [字数:4879 点击:7]  语文课堂教学发挥学生主体作用的实践与研究 [字数:2777 点击:16]
 浅谈多媒体技术在语文教学中的审美名仕亚洲功能 [字数:2370 点击:13]  语文教学必须加强朗读 [字数:2381 点击:8]
 小学语文教学中巧置情境让学生生动地学 [字数:3670 点击:20]  浅说小学语文教学中朗读之功夫 [字数:3567 点击:15]
 语文:作文评语的人文性和艺术性 [字数:5141 点击:7]  营造新世纪语文教学的五彩桥——阅读、写作、说话的教 [字数:3325 点击:7]
 语文教学中的导语设计 [字数:4033 点击:18]  全面提高学生的语文素养——语文教师的职业理想 [字数:2352 点击:8]
 语文名仕亚洲在素质培养中的作用 [字数:3233 点击:13]  为有源头活水来-----语文教学注重创新名仕亚洲刍议 [字数:2836 点击:5]
 语文名仕亚洲:张扬 游戏精神,激发生命活力 [字数:4155 点击:6]  小学语文拓展阅读的实验研究 [字数:5140 点击:5]
 语文课堂教学创新名仕亚洲策略 [字数:3065 点击:13]  新课标指导下的小学语文课外拓展策略选择 [字数:4313 点击:18]
 语文教学中的情感熏陶 [字数:2670 点击:13]  小学语文“课堂主体教学”模式研究 [字数:2877 点击:6]
 1977年以来中学语文教科书对课文解读的影响论析 [字数:6965 点击:4]  浅谈小学语文阅读教学中语境的创设 [字数:2347 点击:5]
 语文教学中的精讲博学 [字数:5239 点击:3]  语文教学不能离开“文本” [字数:2817 点击:16]
 “过程写作法”:重访“学友评价” [字数:5993 点击:4]  语文课堂教学有效性缺失之问诊与矫治 [字数:4122 点击:10]
 个性化阅读使小学语文教学“活”起来 [字数:3358 点击:6]  “探究学习”教学模式初探 [字数:3121 点击:5]
 
 
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