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外国文学论文类文章25338篇,页次:168/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 主动学习提高语文素质 [字数:1217 点击:12]  小学生已有知识、经验在语文学习中的运用 [字数:3962 点击:11]
 让学生每天写一句话 [字数:1332 点击:7]  充分用活课程资源,培养口语交际能力 [字数:2408 点击:12]
 小画笔大世界 [字数:1433 点击:4]  领会课改精神把握教学要点(研究提纲) [字数:1629 点击:7]
 开拓进取积极创新 [字数:1933 点击:9]  引导学生在生活中识字 [字数:1480 点击:11]
 互相渗透有机整合 [字数:3015 点击:8]  浅淡一年级学生绘画日记 [字数:1451 点击:14]
 入境入情自悟自得 [字数:1623 点击:4]  探求识字新方法 [字数:1465 点击:9]
 把语文园地还给学生 [字数:2567 点击:6]  诚实,应从老师做起 [字数:1629 点击:4]
 在语文教学中培养学生创造力的尝试 [字数:5674 点击:6]  引导扮演角色构建感情桥梁 [字数:4138 点击:1]
 小学语文教学思维训练方法 [字数:1277 点击:12]  拓宽空间促进发展——略谈语文教学应为学生的发展拓宽 [字数:3345 点击:8]
 听说读写童话故事全面提高语文素养 [字数:1104 点击:15]  思维是感悟的关键 [字数:1130 点击:10]
 如何进行成语故事的听说训练 [字数:1181 点击:1]  让课堂活跃让学生主动——自主探究教学模式的教学案例 [字数:2508 点击:1]
 全面落实任务面对全体学生——就小学语文教学谈实施素 [字数:4592 点击:2]  创造性思维训练要体现学科个性特征 [字数:2877 点击:9]
 改革语文教学落实素质名仕亚洲 [字数:2869 点击:14]  变“灌”为“导”激活语文课堂教学 [字数:1332 点击:4]
 “你怎么还不会……” [字数:979 点击:6]  抓点设问启发思维 [字数:3158 点击:20]
 解析语文课堂教学中的“不等式” [字数:2017 点击:7]  主动参与乐于探究勤于动手 [字数:2237 点击:3]
 引入竞争机制激发学生创新 [字数:1410 点击:13]  引导学生学会质疑 [字数:3690 点击:4]
 备好前与后沟通内与外内 [字数:2219 点击:18]  灵活运用“发展情节法” [字数:1315 点击:15]
 开发学生右脑探索小学语文教学新路 [字数:2735 点击:10]  丰富生活积累语言 [字数:1264 点击:6]
 从学生的经验出发 [字数:1450 点击:18]  “鱼儿争上游”评价园地 [字数:1122 点击:14]
 从学生的需要出发,设计导课 [字数:2846 点击:9]  浅谈小学语文课堂教学存在的误区及对策 [字数:3223 点击:10]
 为了孩子们更好的明天 [字数:3166 点击:13]  把握生长点,催生生成之花 [字数:2882 点击:10]
 由学生边做练习老师边批改想到的 [字数:1210 点击:15]  《小杨树与老榆树的交流》 [字数:1955 点击:15]
 男生朗读“女性化”及其他 [字数:1241 点击:17]  追寻有效的语言学习 享受真实的语文味道 [字数:5657 点击:13]
 语文新课改不能忘“本” [字数:2743 点击:3]  立足语言,加强实践,促进运用 [字数:3773 点击:13]
 语文阅读课中指导学生做笔记的一点尝试 [字数:1595 点击:17]  如何撰写课后教学反思 [字数:1142 点击:13]
 在备课中如何做到“目中有人” [字数:3611 点击:12]  语文教学的导入 [字数:2197 点击:8]
 正确的表扬营造和谐的课堂氛围 [字数:4402 点击:13]  建构新评课文化 促进教师专业发展 [字数:4150 点击:8]
 浅议小学语文阅读教学与创造性思维 [字数:5616 点击:11]  写,让你的生命更加鲜活 [字数:1134 点击:79]
 从学生中来,到学生中去 [字数:1200 点击:8]  课前五分钟 [字数:690 点击:7]
 开展语文活动 提高语文素养 [字数:2892 点击:19]  课堂教学提问艺术 [字数:2576 点击:5]
 合理利用电教媒体辅助阅读教学 [字数:2643 点击:9]  让学生在评价中快乐地成长 [字数:733 点击:16]
 要独特体验,更要价值取向 [字数:704 点击:6]  一枝一叶总关情 [字数:0 点击:17]
 “飘雪无痕”方能“润物无声” [字数:0 点击:9]  让学生爱上语文 [字数:944 点击:16]
 板书也重要 [字数:2285 点击:5]  在实践中反思 在反思中成长 [字数:6880 点击:11]
 批评,换种方式是一种境界 [字数:2030 点击:16]  如何运用好积累的语句 [字数:2501 点击:15]
 巧用生成性资源,收获不曾预约的精彩 [字数:2462 点击:1]  小本本的妙用 [字数:2288 点击:7]
 巧用表演提高学生的语文素养 [字数:3103 点击:4]  怎样教会学生积累材料 [字数:1865 点击:18]
 爱,在细微处…… [字数:2167 点击:13]  语文课题呈现方式例谈 [字数:1427 点击:17]
 我以这样的形象站在讲台上 [字数:1251 点击:16]  多媒体为作文教学注入了新鲜的血液 [字数:3060 点击:15]
 这样的提问要得 [字数:1197 点击:9]  让学生在“奖励”中成长 [字数:3863 点击:5]
 只拣儿童多处行 [字数:2896 点击:10]  浅析语文课堂提问技巧 [字数:3648 点击:2]
 对生生互动的合作学习方式的几点思考 [字数:2731 点击:8]  转变名仕亚洲观念,深化名仕亚洲改革 [字数:3093 点击:12]
 走出一条具有中国特色的现代语文教学之路 [字数:7131 点击:5]  自由“读”自主“说”综合“练” [字数:5724 点击:13]
 自主学习,我们如何走进你 [字数:3273 点击:21]  给学生一双敏锐的眼睛 [字数:3630 点击:2]
 睁大眼睛看世界 放宽心胸做文章 [字数:5073 点击:18]  着眼主体 开展研究性学习 [字数:2135 点击:3]
 
 
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