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古代文学论文类文章25338篇,页次:167/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 优化课堂教学提高教学效率——关于小学语文教学艺术的 [字数:3831 点击:21]  引导学生学会提问 [字数:1266 点击:7]
 以读为本,促进发展 [字数:2352 点击:3]  学习小语新一册的一点体会 [字数:1610 点击:12]
 学低年级语文课引导学生“倾吐”的做法和体会 [字数:2662 点击:1]  新世纪自主创新的课堂教学——结合语文课堂实例谈谈课 [字数:4242 点击:4]
 小语课堂教学的素质化 [字数:1091 点击:9]  小学语文课本应选一点文言文 [字数:1148 点击:7]
 小学语文教学中如何发挥学生的主体作用注重学生个性的 [字数:5837 点击:5]  小学语文教学培养学生创新素质的操作策略 [字数:2463 点击:16]
 小学语文教法创新 [字数:2566 点击:9]  小学一年级语文教学与儿童认识能力的发展——从儿童实 [字数:2253 点击:17]
 向课堂教学要效率 [字数:1936 点击:17]  我教一年级学生诵古诗 [字数:2135 点击:4]
 我的小语教学观 [字数:983 点击:18]  我带学生“玩”语言 [字数:8134 点击:2]
 挖掘教材因素培养创新思维 [字数:2284 点击:6]  拓展语文材料丰富语言积累 [字数:1356 点击:18]
 探索“新课程”中新的学生角色 [字数:1942 点击:7]  谈语文课堂教学中学生创新意识的培养 [字数:2974 点击:7]
 试论情感因素与语文教学 [字数:1817 点击:2]  实现“主体参与”,引导学生自主学习 [字数:4366 点击:8]
 善问 [字数:3263 点击:7]  如何在语文教学中运用课堂表演 [字数:1780 点击:18]
 让学生扬起想象的风帆 [字数:2408 点击:9]  让学生跟文本“相爱” [字数:1664 点击:14]
 让学生敢于、乐于、敏于、惯于创新 [字数:1541 点击:1]  让学生富有个性的学习 [字数:2165 点击:5]
 让学生读得进,悟得出 [字数:3210 点击:10]  让学生的课堂信息成为教师的教学资源 [字数:2680 点击:10]
 让环保意识深入学生心灵 [字数:2710 点击:4]  情感 [字数:2173 点击:7]
 巧设导课,激发学习兴趣 [字数:1715 点击:3]  浅谈素质名仕亚洲背景下学生个性的培养 [字数:2916 点击:18]
 浅谈如何培养学生学习语文的主动性 [字数:2893 点击:4]  浅谈课堂教学语言的艺术 [字数:3234 点击:8]
 浅谈课堂教学的结尾艺术 [字数:1667 点击:6]  浅谈课本剧在语文教学中的运用 [字数:1674 点击:8]
 平实、和谐、深情的艺术 [字数:2802 点击:2]  片断练习种种 [字数:1689 点击:9]
 媒体网络触情感课堂教学出效益 [字数:2701 点击:18]  课堂 [字数:1836 点击:2]
 课堂练习巧设计教学效率定提高 [字数:2766 点击:56]  课堂教学要懂得“四舍五入” [字数:2179 点击:5]
 开展研究性学习应注重开放性 [字数:2826 点击:4]  接茬与创新 [字数:2385 点击:92]
 教会学生自己质疑提问 [字数:2054 点击:7]  教给学生预习方法培养自能读书能力 [字数:2062 点击:15]
 教给速读方法提高速读能力 [字数:1652 点击:2]  将质疑引进课堂 [字数:2035 点击:2]
 加强学法指导培养自学 [字数:2927 点击:15]  激活语文课堂教学,展现语文课的魅力 [字数:2877 点击:16]
 激发语文兴趣,提高语文能力 [字数:4568 点击:8]  激发起学生的课堂兴趣 [字数:3133 点击:12]
 积累语言,娃娃抓起 [字数:2013 点击:10]  还学生五彩的课堂生活 [字数:2235 点击:13]
 关注生命,从引导学生“学会选择”着眼 [字数:2800 点击:12]  功夫在课外 [字数:1160 点击:9]
 改善学习方式构建新型学习体系 [字数:3210 点击:13]  富于创新的教学片断四例 [字数:1335 点击:10]
 儿童要练就点背功 [字数:2643 点击:13]  多些情趣,愉悦达标 [字数:3086 点击:10]
 多感官学习法在语文教学中的运用 [字数:2816 点击:16]  对“整体感知”的再认识 [字数:3706 点击:10]
 读 [字数:2486 点击:14]  从课堂用语看教学观念的转变 [字数:2346 点击:18]
 从“部分”走向“整体” [字数:2722 点击:18]  此处无文胜有文 [字数:1768 点击:10]
 创新名仕亚洲需要加强各学科之间的融合 [字数:1354 点击:18]  创新名仕亚洲是提高小学名仕亚洲质量的关键 [字数:2809 点击:2]
 尝试—交流—巩固—迁移 [字数:1372 点击:12]  采用多种形式培养学生再学习的能力 [字数:1273 点击:14]
 把童真童趣融入课堂 [字数:1350 点击:5]  “选料”与“剪裁” [字数:3161 点击:10]
 “探究性”课堂中的四个价值取向 [字数:1397 点击:6]  “创编童话”实验中学生创造性想象力的培养 [字数:9299 点击:14]
 “辩论”使课堂走向开放 [字数:2374 点击:8]  小学低年级语文教学美育初探 [字数:1584 点击:6]
 挖掘教材资源、构建开放课堂 [字数:2082 点击:7]  注重培养学生的语文实践能力 [字数:1413 点击:12]
 创新赋予课堂新的生命 [字数:2229 点击:17]  让语文课堂成为孕育“创新”之花的沃土和乐园 [字数:5764 点击:6]
 从板书演变略观语文教学变革 [字数:3528 点击:7]  让感情在朗读课文中流淌(原创) [字数:2280 点击:9]
 让语文焕发生命的活力 [字数:2136 点击:3]  在“大语文”环境中成长 [字数:3489 点击:4]
 浅记使用人教版试验教材的心得 [字数:1985 点击:13]  活用教材创新教法 [字数:2529 点击:8]
 观念一变天地宽 [字数:2585 点击:6]  谈谈实验教材的写字教学 [字数:2948 点击:2]
 
 
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