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汉语言文学论文类文章25338篇,页次:166/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 谈作业的布置 [字数:1697 点击:18]  优化作业设计培养学生能力 [字数:1638 点击:8]
 谈谈作业形式的优化 [字数:1576 点击:10]  小学语文作业改革心得 [字数:2972 点击:11]
 设计生活化的语文作业 提升学生语文素养 [字数:2631 点击:4]  让学生在作业中放飞 [字数:2578 点击:17]
 课改实验怎么做 [字数:3205 点击:8]  领会课改精神 全面改革教学——新教材实验工作体会 [字数:4324 点击:2]
 改革评价制度促进学生发展 [字数:2890 点击:19]  新教材实验工作阶段总结报告 [字数:2736 点击:13]
 让评价成功推动学生走向成功的动力 [字数:3548 点击:9]  构建多元化评价体系 深入探索发展性评价 [字数:4317 点击:18]
 农村地区实施课改的困惑和思考 [字数:2948 点击:17]  大胆实践 努力搞好小学语文实验工作 [字数:4307 点击:8]
 小学语文教材实验总结 [字数:3732 点击:2]  关于语文教研工作的思考与探索 [字数:2526 点击:8]
 完善管理 深化研究 提高师生适应性 [字数:3693 点击:8]  研究策略 用好教材 有效实施 [字数:4198 点击:1]
 开发和利用课程资源 提高学生的语文综合素养 [字数:2056 点击:17]  与时俱进 积极做好小学语文教材实验工作 [字数:1938 点击:3]
 语文教材实验工作的回顾 [字数:4777 点击:12]  让语文活起来 让学生乐起来 [字数:8856 点击:13]
 研究新教材探索新方法 [字数:3101 点击:6]  巩义市小学课程改革的实践与探索 [字数:4064 点击:15]
 语文教学中的幼小衔接问题研究 [字数:5318 点击:16]  谈充分挖掘教材资源与创造性备课 [字数:2232 点击:8]
 新教材使用中的几点体会 [字数:1638 点击:2]  教材实验中理论与实践的探索 [字数:4993 点击:13]
 当前小学语文教学改革的几点思考 [字数:5251 点击:1]  新教材新理念 [字数:2209 点击:3]
 重要的是要先学习好新教材 [字数:4777 点击:1]  变化可喜仍须努力 [字数:3893 点击:9]
 晓看红湿处花重锦官城 [字数:3908 点击:8]  认识·体会·实践 [字数:1393 点击:12]
 走进新课程喜看新变化 [字数:1620 点击:7]  郑铁分局实验区小学语文教材实验阶段性成果小结* [字数:1547 点击:6]
 充分发挥教研职能扎实推进实验工作 [字数:2230 点击:11]  提高认识加深理解切实改革 [字数:4473 点击:14]
 典型引路区域联动推进实验 [字数:4731 点击:1]  让教材成为学生发展语文素养的基石 [字数:5052 点击:6]
 让每一个生命都拥有阳光 [字数:2779 点击:75]  葫芦岛市小学语文课改阶段总结 [字数:4650 点击:8]
 贴近教师亲近教研 [字数:3206 点击:8]  以专题研究为“抓手”强力推进课改实验 [字数:3353 点击:11]
 抓培训科研促课程改革 [字数:4397 点击:18]  把握特点扬长避短合理取舍 [字数:4509 点击:6]
 扎实特色发展 [字数:3178 点击:1]  建设现代教研文化 促进教师和谐发展 [字数:10904 点击:15]
 以“多人同课”带动我校的课例研究 [字数:2347 点击:1]  让名仕亚洲科研成为教师专业化发展的沃土良田 [字数:4517 点击:3]
 与课改同行有感 [字数:3415 点击:9]  智慧船载我驶向知识的海洋 [字数:1393 点击:5]
 教后记三则 [字数:1933 点击:2]  快乐学习,学习快乐 [字数:1502 点击:7]
 坚持写课后记 [字数:2118 点击:13]  听课笔记四则 [字数:2815 点击:15]
 儿子的学习动力靠什么 [字数:3373 点击:16]  一字工程的好处 [字数:1243 点击:1]
 “琥珀的发现”是想象吗? [字数:1679 点击:18]  “特别”究竟有何特别 [字数:5158 点击:14]
 “特别”的故事 [字数:1375 点击:6]  让心灵在语言文字中放飞 [字数:4087 点击:5]
 激励全体参与实现多向互动 [字数:3166 点击:9]  不经意的喜悦 [字数:2639 点击:90]
 遵循迁移规律培养学生能力 [字数:1489 点击:14]  组织课堂争论培养创新精神 [字数:3070 点击:11]
 走向生活的语文名仕亚洲 [字数:9139 点击:18]  着眼发展精心设计——低年级课堂提问种种 [字数:2860 点击:21]
 抓住现象,因势利导——对学生集卡“热”的几点做法 [字数:1845 点击:3]  重视情感体验,促其自主学习 [字数:2908 点击:16]
 重视课外学习活动全面提高语文素质 [字数:2174 点击:9]  怎样指导学生背诵课文 [字数:1634 点击:4]
 怎样教一一年级的孩子提问题 [字数:2906 点击:7]  在语文情境中培养想像能力 [字数:2308 点击:17]
 在语文课上如何进行学法指导 [字数:4271 点击:12]  在说明文教学中尝试情境教学 [字数:2231 点击:13]
 在课堂点拨中培养创新思维 [字数:2885 点击:10]  在活动中提高学生的语文素养 [字数:2989 点击:17]
 在“学情”中临场开发教学资源的运作方略 [字数:3311 点击:18]  运用联想教学法发展学生形象思维 [字数:4237 点击:4]
 运用《课程标准》指导教学实践 [字数:2857 点击:12]  寓健康人格名仕亚洲于语文教学中 [字数:2031 点击:1]
 玉在璞中待雕琢——谈语文教学对学生健全人格的培养 [字数:3269 点击:12]  语文生活化教学的认识与实践 [字数:3599 点击:16]
 语文课堂提问的艺术化 [字数:3014 点击:4]  语文课堂上的激活艺术 [字数:1320 点击:17]
 语文教学加强对学生的思维训练,发展他们的认识能力 [字数:2532 点击:7]  语文教学的“使命” [字数:1811 点击:2]
 语文教材处理小建议 [字数:3673 点击:14]  优化小组学习过程提高自主学习效益 [字数:2226 点击:14]
 
 
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