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汉语言文学毕业论文类文章25338篇,页次:165/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 呼唤有智慧的名仕亚洲 [字数:3582 点击:1]  关于《三日告别误读》的访谈 [字数:2150 点击:13]
 为什么而求异 [字数:1474 点击:11]  “小论文”撩开你的神秘面纱 [字数:3149 点击:14]
 “借船”的诸葛亮聪明吗? [字数:3715 点击:2]  语文课:还给学生真正的磨刀石 [字数:1625 点击:4]
 孩子的眼睛 [字数:7483 点击:1]  小学生是否应该提倡研究性学习 [字数:14470 点击:17]
 语文教学要重视研究教学目标 [字数:2392 点击:1]  对当前语文分析课若干通病的辩证思考 [字数:3937 点击:18]
 关于郫县课程改革实验的思考 [字数:1145 点击:12]  小学语文课程研讨会 [字数:1151 点击:5]
 追求“生态和谐”的语文课堂 [字数:3924 点击:13]  平衡,生成性课突围 [字数:3267 点击:15]
 开放的课堂需要见“好”就收 [字数:4413 点击:15]  多主体参与,让评课引领教师前行 [字数:3745 点击:16]
 “交流”好才是真的好 [字数:4098 点击:6]  阅读教学岂能忘“本” [字数:3984 点击:17]
 新课程理念下的语文课仍需要“讲” [字数:4506 点击:83]  让智慧之光照亮前行的路 [字数:9009 点击:9]
 语文本色和本色语文 [字数:5812 点击:9]  比喻和比喻句的教学 [字数:2916 点击:8]
 寻求平衡走向和谐——2005年语文教学改革与发展回眸 [字数:4156 点击:5]  也来说说语文课该怎么上 [字数:3301 点击:18]
 反思新课改理念下的“假象” [字数:1902 点击:6]  新课程下语文课堂教学中无效学习的反思 [字数:4040 点击:9]
 名师,我该怎么对你 [字数:1356 点击:3]  莫让课改乱方寸 [字数:2486 点击:16]
 语言积累,语文教学之核心 [字数:3423 点击:17]  警惕,课堂生成中的“陷阱” [字数:8345 点击:21]
 小学语文有效课堂的标准探寻 [字数:4139 点击:9]  高段阅读教学中工具性与人文性的统一 [字数:3963 点击:29]
 在研究教学误区中探索有效教学策略 [字数:4552 点击:7]  让语文训练重新焕发“人文情怀”的光彩 [字数:5811 点击:7]
 试谈如何“简简单单教语文” [字数:2867 点击:12]  感悟诗境,焕发古诗词的生命活力 [字数:3567 点击:17]
 抓住诗眼促感悟 [字数:2450 点击:10]  诗情画意教《所见》 [字数:3223 点击:11]
 听《古文二则》有感 [字数:865 点击:22]  “意境教学”探古诗 [字数:1346 点击:11]
 中高年级古诗词教学要培养那些学习习惯 [字数:2585 点击:69]  趣味漫画作文 [字数:2008 点击:3]
 《詹天佑》语文实践训练设计 [字数:1222 点击:16]  如何落实课文后的实践性作业 [字数:925 点击:17]
 让学生多动手 [字数:679 点击:12]  纸的研究(实践活动) [字数:3684 点击:8]
 综合实践活动案例分析 [字数:5285 点击:8]  收获尽在过程中——学习《语文课程标准》有关实践活动 [字数:2567 点击:14]
 谜语大揭秘 [字数:1654 点击:14]  当名古镇小导游——记我班的语文实践活动 [字数:2667 点击:4]
 诗歌中的动物朋友(语文综合活动课) [字数:2263 点击:15]  自主实践体验感悟——综合实践活动《我爱秋天》教学例 [字数:1753 点击:5]
 语文苑里的一道亮丽的风景——语文综合性学习的探索和 [字数:1387 点击:2]  方寸之间天地广——济南市舜玉小学藏书票语文实践活动 [字数:3981 点击:14]
 语文苑里的一道亮丽的风景 [字数:1387 点击:1]  《丰富的课余生活》综合性学习活动方案 [字数:1198 点击:19]
 综合性学习“有趣的汉字” [字数:1148 点击:18]  《成长的故事》综合性学习案例 [字数:1657 点击:16]
 “诗海拾贝·与诗同行”综合性学习案例 [字数:2049 点击:5]  浅谈中年级语文综合性学习 [字数:2329 点击:13]
 学习生活中的语文,享受人文化的生活 [字数:6453 点击:4]  语文综合性强调合作 [字数:1781 点击:11]
 小学语文综合性学习中教师角色定位的研究 [字数:9464 点击:11]  将语文综合性学习落到实处 [字数:3684 点击:3]
 多渠道开展语文综合性学习活动,提高学生的语文素养 [字数:2565 点击:8]  走进综合性学习的广阔天地 [字数:5204 点击:18]
 “遨游汉字王国”综合性学习活动方案 [字数:6003 点击:12]  这里风景独好 [字数:7834 点击:8]
 走进综合性学习的广阔空间 [字数:8363 点击:14]  小课题研究 跨班式组织 并进式学习 [字数:8254 点击:16]
 教师角色变变变 [字数:5450 点击:10]  整合就变模样 放手才有精彩 [字数:3810 点击:11]
 让孩子们更多更好地了解汉字 [字数:3084 点击:11]  阅读取向的变化与教学的跟进 [字数:4615 点击:18]
 浅谈如何开展语文综合性学习活动 [字数:3486 点击:10]  “我们去旅行” [字数:2705 点击:11]
 农村小学语文综合实践活动课必须重视方法指导 [字数:2013 点击:2]  让农村语文综合性学习绽开美丽的花朵 [字数:2168 点击:10]
 语文综合性学习主题的发掘与设计 [字数:2863 点击:18]  语文“玩”着学 [字数:2210 点击:4]
 “创设情境—自主探究—合作交流”教学模式初探 [字数:2816 点击:2]  一年级学生合作学习能力的培养 [字数:2237 点击:2]
 小组合作学习的教学及体会 [字数:1946 点击:14]  教学内容不同合作形式不一 [字数:3309 点击:12]
 浅议“四人小组合作学习” [字数:2017 点击:15]  作业巧设计训练落实处 [字数:1129 点击:21]
 对小学语文家庭作业的调查与分析 [字数:3348 点击:4]  趣味家庭作业数例 [字数:491 点击:4]
 作业的革命 [字数:2776 点击:26]  语文个性化练习的设计 [字数:1996 点击:14]
 
 
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