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趣味语文论文类文章25338篇,页次:136/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 浅谈高考语文复习法(3) [字数:1023 点击:1]  浅谈高考语文复习法(2) [字数:1409 点击:6]
 浅谈高考语文复习法 [字数:1562 点击:9]  重视知识与能力的迁移—--语文单元自读课教学初探(2) [字数:1065 点击:15]
 重视知识与能力的迁移—--语文单元自读课教学初探 [字数:1840 点击:2]  高考语文命题必须走出误区(2) [字数:848 点击:7]
 高考语文命题必须走出误区 [字数:1598 点击:6]  语文课堂教学中的穿插艺术(4) [字数:886 点击:12]
 语文课堂教学中的穿插艺术(3) [字数:1419 点击:4]  语文课堂教学中的穿插艺术(2) [字数:1294 点击:12]
 语文课堂教学中的穿插艺术 [字数:1603 点击:9]  小学语文课堂教学艺术纵横谈(2) [字数:1096 点击:11]
 小学语文课堂教学艺术纵横谈 [字数:1561 点击:17]  提高语文教学效率的途径 [字数:6713 点击:9]
 对中学写作教学的世纪性思考 [字数:4652 点击:4]  情境作文教学与想象能力的培养 [字数:3311 点击:1]
 1998年全国高考语文试题质疑指瑕 [字数:3851 点击:16]  课文注释功能简说 [字数:3131 点击:14]
 试论语文教材的出路 [字数:5357 点击:17]  《诱惑》作文讲评课堂实录 [字数:4306 点击:10]
 阅读教学指向应重新定位(2) [字数:1514 点击:17]  阅读教学指向应重新定位 [字数:2128 点击:5]
 广撷博采厚积薄发——谈中学生作文材料的积累(2) [字数:1607 点击:10]  广撷博采厚积薄发——谈中学生作文材料的积累 [字数:1820 点击:11]
 语文教学中的思维训练(3) [字数:1707 点击:4]  语文教学中的思维训练(2) [字数:1608 点击:3]
 语文教学中的思维训练 [字数:1828 点击:3]  识字教学是学生创新、拓展的沃土 [字数:1667 点击:5]
 巧妙激趣轻松识字 [字数:1509 点击:7]  新课程小学语文识字教学评价初探(4) [字数:988 点击:17]
 新课程小学语文识字教学评价初探(3) [字数:877 点击:8]  新课程小学语文识字教学评价初探(2) [字数:1452 点击:7]
 新课程小学语文识字教学评价初探 [字数:1816 点击:12]  自能识字,主动发展(4) [字数:1742 点击:2]
 自能识字,主动发展(3) [字数:1404 点击:4]  自能识字,主动发展(2) [字数:1572 点击:4]
 自能识字,主动发展 [字数:1516 点击:17]  趣字当头乐中求知——汉语拼音教学谈 [字数:1575 点击:5]
 “小学语文阅读电化教学结构的研究”实验报告(中) [字数:7106 点击:3]  对加强语言文字训练的两点意见 [字数:4633 点击:13]
 高中语文教学改革和制订新教学大纲 [字数:4450 点击:12]  “全语文”教学研究 [字数:6050 点击:16]
 语文课程改革与小学生“双基”的培养 [字数:5721 点击:11]  莫让语文迷失了自我——基于新课程理念下语文名仕亚洲的几 [字数:8207 点击:12]
 探源寻根 根深叶茂──小学语文教学改革之浅见 [字数:9147 点击:18]  从课后练习看当代小学语文名仕亚洲的走向 [字数:7867 点击:5]
 当前综合性学习存在的误区及对策分析 [字数:5338 点击:14]  “吓”出来的语文探究活动 [字数:3392 点击:12]
 我们为家乡做广告 [字数:6153 点击:17]  综合性学习与作文的同构共生 [字数:8931 点击:7]
 语文家庭作业也要创新 [字数:1968 点击:16]  习惯的价值、特性及养成 [字数:4157 点击:9]
 建构“活学乐用”的教学机制 [字数:3475 点击:3]  大自然让词语在孩子头脑中鲜活 [字数:1329 点击:5]
 成语积累与羊儿吃草 [字数:4231 点击:5]  练习设计也要以儿童为本 [字数:3268 点击:4]
 怎样认识语文教学的综合性 [字数:3282 点击:37]  综合性学习新思维 [字数:2278 点击:6]
 我们为家乡做广告 [字数:5884 点击:14]  倡导背诵古诗文 丰富儿童的语言 [字数:3229 点击:10]
 让练习与趣味结伴 [字数:2587 点击:18]  师生与“秋天”一同收获 [字数:5987 点击:8]
 让课堂成为孩子们领略生活的天地 [字数:1833 点击:1]  体验式教学的初步探索 [字数:2654 点击:5]
 语文教学的“加减乘除” [字数:1465 点击:11]  真情在自主探究中流淌 [字数:1719 点击:17]
 谈谈中高年级成语歌的教学 [字数:1754 点击:7]  谈课本剧之育人功能 [字数:969 点击:75]
 浅谈小学语文综合性学习的意义和作用 [字数:3750 点击:8]  基于网络应用的小学生开放性探究学习的教学设计 [字数:5161 点击:10]
 一年级下册《练习2》“字词句”部分的教学设计 [字数:865 点击:7]  谈新课程理念下的练习课设计 [字数:1290 点击:14]
 综合性学习所带来的的挑战 [字数:2371 点击:17]  语文综合性学习的实践与思考 [字数:1810 点击:11]
 小学生作文中个性弱化现象寻因及对策 [字数:5297 点击:18]  “作文的儿童”与“儿童的作文” [字数:3496 点击:10]
 开放式作文尝试 [字数:3896 点击:14]  接力日记 让情思自然流淌 [字数:2498 点击:8]
 略论小学语文教学中的语言训练 [字数:11487 点击:8]  谈小学作文教学理念的转变 [字数:6429 点击:2]
 “言意互换”:习作教学的新视野——改写《赠汪伦》教 [字数:3274 点击:15]  小组合作循环日记 [字数:2083 点击:15]
 用“小组合作式”提高作文能力 [字数:2011 点击:15]  为同龄人“画”像——苏教版第十册第二单元 [字数:3111 点击:3]
 优化作文评语,提升学生的人文素养 [字数:3364 点击:18]  贴近生活,多种形式,乐学作文 [字数:2678 点击:13]
 小学作文教学缺乏创新意识的原因及研究对策 [字数:4157 点击:2]  鱼跃鸟飞的乐园——一节作文课的教学设计 [字数:3424 点击:15]
 “情动而辞发”——改写《赠汪伦》教学设计 [字数:3286 点击:17]  绿色人文孵化个性作文 [字数:2592 点击:13]
 
 
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