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苏教版语文教学论文
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新课标下的口语交际能力的培养(网友来稿)
[字数:2906
点击:54]
谈谈小学“大量读写,快速作文”教学(网友来稿)
[字数:7831
点击:17]
开发课程资源拓宽学习空间(网友来稿)
[字数:3554
点击:11]
浅谈培养学生自主修改作文的能力(网友来稿)
[字数:2169
点击:7]
优化作文评价呵护创作激情(网友来稿)
[字数:3134
点击:38]
浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养(网友来稿)
[字数:2398
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让孩子学会爱别人(网友来稿)
[字数:3236
点击:12]
如何开展班级工作(网友来稿)
[字数:2432
点击:14]
试谈小语教学中的养成名仕亚洲(网友来稿)
[字数:2512
点击:1]
春风化雨,润物无声(网友来稿)
[字数:3194
点击:7]
棋手和棋子(网友来稿)
[字数:2641
点击:4]
新课程标准下低年级学生识字的途径与方法(网友来稿)
[字数:2442
点击:7]
图文”结合提高学生语文学习效率(网友来稿)
[字数:2900
点击:1]
生命的律动(网友来稿)
[字数:3009
点击:10]
快乐课堂(网友来稿)
[字数:3253
点击:15]
一道开发学生创新思维的好题(网友来稿)
[字数:1665
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充分发挥阅读优势培训学生作文能力(网友来稿)
[字数:1348
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让语文课堂真正地“活”起来(网友来稿)
[字数:3960
点击:12]
让个性在阅读教学中闪光(网友来稿)
[字数:3264
点击:18]
快速认识学生的方法(网友来稿)
[字数:841
点击:2]
让学生在语文实践活动中实现综合性学习(网友来稿)
[字数:3403
点击:13]
课堂教学中的“动”“静”(网友来稿)
[字数:2607
点击:16]
作文中的“镜面效应”(网友来稿)
[字数:7481
点击:7]
语文教学呼唤生活的回归(网友来稿)
[字数:4405
点击:14]
唤起写作激情,享受成功之乐(网友来稿)
[字数:3658
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在生活中培养学生的语文素养(网友来稿)
[字数:3971
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语文教学要做到“三多”(网友来稿)
[字数:1901
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网络时代教师角色转换(网友来稿)
[字数:957
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评价,应该是多元的(网友来稿)
[字数:2869
点击:14]
开启作文心门的钥匙(网友来稿)
[字数:1963
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让鼓励随时存在(网友来稿)
[字数:3541
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开辟识字途径培养识字能力(网友来稿)
[字数:2010
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小学语文课堂提问艺术(网友来稿)
[字数:22772
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给学生开”绿灯”(网友来稿)
[字数:1108
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批评三部曲(网友来稿)
[字数:1139
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浅谈贫困地区农村小学起步作文的教学(网友来稿)
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让朗读评价焕发生命色彩(网友来稿)
[字数:2284
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走进一片绿竹林,共唱七曲翠竹歌(网友来稿)
[字数:3224
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学贵有疑(网友来稿)
[字数:2556
点击:14]
校本课程就在我们身边(网友来稿)
[字数:2160
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是谁“贿赂”了我的心?(网友来稿)
[字数:1821
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浅谈“挫折名仕亚洲”(网友来稿)
[字数:1378
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作文教学加速度(网友来稿)
[字数:1470
点击:4]
诚信从小事做起(网友来稿)
[字数:1300
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让学生的语言和精神在实践中生成(网友来稿)
[字数:920
点击:5]
多读、多说、勤写、勤评(网友来稿)
[字数:2297
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注重学生平时积累提高语文教学效益(网友来稿)
[字数:1415
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激活情感因素,培养写作兴趣(网友来稿)
[字数:3257
点击:14]
走,我们一起去看雨(网友来稿)
[字数:1031
点击:10]
新课标,新理论(网友来稿)
[字数:4179
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放弃是为了发展(网友来稿)
[字数:3913
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如何培养小学低年级儿童的说话、写话能力(网友来稿)
[字数:1045
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一节作业整理课的启示(网友来稿)
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寓作文于游戏之中(网友来稿)
[字数:1292
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在作文教学中培养学生的创新能力(网友来稿)
[字数:3190
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培养兴趣快乐作文(网友来稿)
[字数:5783
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点击创造能力的培养(网友来稿)
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定位真实层面抒发真实情感(网友来稿)
[字数:2319
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小学语文学力考试的新思考(网友来稿)
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给学生个机会,让学生打开嘴巴(网友来稿)
[字数:1987
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课改后语文教学的新探索(网友来稿)
[字数:3281
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让作文不再可怕(网友来稿)
[字数:2889
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简简单单教语文,扎扎实实抓训练(网友来稿)
[字数:3764
点击:6]
遵循课改精神倡导学生学习方式的转变(网友来稿)
[字数:2763
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充分引导学生在阅读教学中的参与(网友来稿)
[字数:1487
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把握心态,耐心疏导(网友来稿)
[字数:1493
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尊重是沟通的桥梁(网友来稿)
[字数:961
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语文教学中培养小学生的信息素养(网友来稿)
[字数:3166
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扬起学生乐学的风帆(网友来稿)
[字数:2262
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怎样正确认识学生的逆反心理(网友来稿)
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教学中对语感的一些思考(网友来稿)
[字数:5657
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走进“对话”的阅读教学课堂(网友来稿)
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小学语文教学要培育学生的创造力
[字数:5023
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《化乐为文、放飞想象》(网友来稿)
[字数:5807
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实物在语文教学中的妙用(网友来稿)
[字数:1508
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兴趣:作文的最大的动力(网友来稿)
[字数:1069
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面对新课程改革,高段教师应做些什么(网友来稿)
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塘沽区2003年六升七语文考试工作总结及试卷分析
[字数:9433
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2004学年度二年级第一学期语文科教学计划(网友来稿)
[字数:5959
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汉语教学应从英语教学中学点什么(网友来稿)
[字数:1564
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让语文教科书与课外阅读有机地链接(网友来稿)
[字数:3967
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谈谈备课——我的备课习惯(网友来稿)
[字数:2257
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语文教学的基本原理(网友来稿)
[字数:5042
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浅谈语文与复习(网友来稿)
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重视语文学习中的口语交际训练(网友来稿)
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激发兴趣,提高学生的写作水平(网友来稿)
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应重视少年儿童的心理健康名仕亚洲(网友来稿)
[字数:2261
点击:9]
自主、合作、探究(网友来稿)
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一句评语的随想(网友来稿)
[字数:1356
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《丰碑》课例与反思(网友来稿)
[字数:6348
点击:11]
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