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 开发课程资源拓宽学习空间(网友来稿) [字数:3554 点击:11]  浅谈培养学生自主修改作文的能力(网友来稿) [字数:2169 点击:7]
 优化作文评价呵护创作激情(网友来稿) [字数:3134 点击:38]  浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养(网友来稿) [字数:2398 点击:7]
 让孩子学会爱别人(网友来稿) [字数:3236 点击:12]  如何开展班级工作(网友来稿) [字数:2432 点击:14]
 试谈小语教学中的养成名仕亚洲(网友来稿) [字数:2512 点击:1]  春风化雨,润物无声(网友来稿) [字数:3194 点击:7]
 棋手和棋子(网友来稿) [字数:2641 点击:4]  新课程标准下低年级学生识字的途径与方法(网友来稿) [字数:2442 点击:7]
 图文”结合提高学生语文学习效率(网友来稿) [字数:2900 点击:1]  生命的律动(网友来稿) [字数:3009 点击:10]
 快乐课堂(网友来稿) [字数:3253 点击:15]  一道开发学生创新思维的好题(网友来稿) [字数:1665 点击:1]
 充分发挥阅读优势培训学生作文能力(网友来稿) [字数:1348 点击:9]  让语文课堂真正地“活”起来(网友来稿) [字数:3960 点击:12]
 让个性在阅读教学中闪光(网友来稿) [字数:3264 点击:18]  快速认识学生的方法(网友来稿) [字数:841 点击:2]
 让学生在语文实践活动中实现综合性学习(网友来稿) [字数:3403 点击:13]  课堂教学中的“动”“静”(网友来稿) [字数:2607 点击:16]
 作文中的“镜面效应”(网友来稿) [字数:7481 点击:7]  语文教学呼唤生活的回归(网友来稿) [字数:4405 点击:14]
 唤起写作激情，享受成功之乐(网友来稿) [字数:3658 点击:6]  在生活中培养学生的语文素养(网友来稿) [字数:3971 点击:9]
 语文教学要做到“三多”(网友来稿) [字数:1901 点击:17]  网络时代教师角色转换(网友来稿) [字数:957 点击:9]
 评价,应该是多元的(网友来稿) [字数:2869 点击:14]  开启作文心门的钥匙(网友来稿) [字数:1963 点击:4]
 让鼓励随时存在(网友来稿) [字数:3541 点击:5]  开辟识字途径培养识字能力(网友来稿) [字数:2010 点击:1]
 小学语文课堂提问艺术(网友来稿) [字数:22772 点击:2]  给学生开”绿灯”(网友来稿) [字数:1108 点击:14]
 批评三部曲(网友来稿) [字数:1139 点击:2]  浅谈贫困地区农村小学起步作文的教学(网友来稿) [字数:2927 点击:4]
 让朗读评价焕发生命色彩(网友来稿) [字数:2284 点击:7]  走进一片绿竹林，共唱七曲翠竹歌(网友来稿) [字数:3224 点击:12]
 学贵有疑(网友来稿) [字数:2556 点击:14]  校本课程就在我们身边(网友来稿) [字数:2160 点击:4]
 是谁“贿赂”了我的心？(网友来稿) [字数:1821 点击:6]  浅谈“挫折名仕亚洲”(网友来稿) [字数:1378 点击:83]
 作文教学加速度(网友来稿) [字数:1470 点击:4]  诚信从小事做起(网友来稿) [字数:1300 点击:6]
 让学生的语言和精神在实践中生成(网友来稿) [字数:920 点击:5]  多读、多说、勤写、勤评(网友来稿) [字数:2297 点击:2]
 注重学生平时积累提高语文教学效益(网友来稿) [字数:1415 点击:16]  激活情感因素，培养写作兴趣(网友来稿) [字数:3257 点击:14]
 走,我们一起去看雨(网友来稿) [字数:1031 点击:10]  新课标,新理论(网友来稿) [字数:4179 点击:10]
 放弃是为了发展(网友来稿) [字数:3913 点击:11]  如何培养小学低年级儿童的说话、写话能力(网友来稿) [字数:1045 点击:18]
 一节作业整理课的启示(网友来稿) [字数:2200 点击:6]  寓作文于游戏之中(网友来稿) [字数:1292 点击:17]
 在作文教学中培养学生的创新能力(网友来稿) [字数:3190 点击:5]  培养兴趣快乐作文(网友来稿) [字数:5783 点击:1]
 点击创造能力的培养(网友来稿) [字数:3259 点击:8]  定位真实层面抒发真实情感(网友来稿) [字数:2319 点击:10]
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 简简单单教语文，扎扎实实抓训练(网友来稿) [字数:3764 点击:6]  遵循课改精神倡导学生学习方式的转变(网友来稿) [字数:2763 点击:12]
 充分引导学生在阅读教学中的参与(网友来稿) [字数:1487 点击:15]  把握心态，耐心疏导(网友来稿) [字数:1493 点击:8]
 尊重是沟通的桥梁(网友来稿) [字数:961 点击:10]  语文教学中培养小学生的信息素养(网友来稿) [字数:3166 点击:8]
 扬起学生乐学的风帆(网友来稿) [字数:2262 点击:9]  怎样正确认识学生的逆反心理(网友来稿) [字数:1161 点击:4]
 教学中对语感的一些思考(网友来稿) [字数:5657 点击:12]  走进“对话”的阅读教学课堂(网友来稿) [字数:4126 点击:19]
 小学语文教学要培育学生的创造力 [字数:5023 点击:10]  《化乐为文、放飞想象》(网友来稿) [字数:5807 点击:8]
 实物在语文教学中的妙用(网友来稿) [字数:1508 点击:14]  兴趣：作文的最大的动力(网友来稿) [字数:1069 点击:8]
 面对新课程改革，高段教师应做些什么(网友来稿) [字数:1592 点击:11]  塘沽区2003年六升七语文考试工作总结及试卷分析 [字数:9433 点击:16]
 2004学年度二年级第一学期语文科教学计划(网友来稿) [字数:5959 点击:9]  汉语教学应从英语教学中学点什么(网友来稿) [字数:1564 点击:11]
 让语文教科书与课外阅读有机地链接(网友来稿) [字数:3967 点击:16]  谈谈备课——我的备课习惯(网友来稿) [字数:2257 点击:1]
 语文教学的基本原理(网友来稿) [字数:5042 点击:10]  浅谈语文与复习(网友来稿) [字数:2595 点击:5]
 重视语文学习中的口语交际训练(网友来稿) [字数:2044 点击:14]  激发兴趣，提高学生的写作水平(网友来稿) [字数:2740 点击:12]
 应重视少年儿童的心理健康名仕亚洲(网友来稿) [字数:2261 点击:9]  自主、合作、探究(网友来稿) [字数:3327 点击:4]
 一句评语的随想(网友来稿) [字数:1356 点击:20]  《丰碑》课例与反思(网友来稿) [字数:6348 点击:11]
 
 
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