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高中语文教学论文类文章25338篇,页次:10/282页 【第一页上一页下一页最后页】 转到  
 再谈作文教学的几个常识 [字数:3507 点击:14]  关注需要,快乐作文 [字数:10976 点击:16]
 让作文成为乐事 [字数:1026 点击:9]  作文要关注进步 [字数:960 点击:16]
 在创作与体验中提高习作素养 [字数:4419 点击:1]  丰富三个积累 创新作文教学 [字数:3756 点击:11]
 让学生乐于作文 [字数:5466 点击:10]  让儿歌“繁衍”后代 [字数:6608 点击:6]
 让“变化”变出儿歌 [字数:5736 点击:16]  让词串结出硕果 [字数:8665 点击:12]
 如何利用网络资源来促进小学作文教学 [字数:5392 点击:16]  作文教学呼唤真情涌动 [字数:2593 点击:2]
 用闽南乡土资源开辟习作沃土 [字数:2885 点击:15]  高年级学生如何写看图作文 [字数:1996 点击:1]
 让练笔成为提高学生写作能力的有效途径 [字数:5827 点击:12]  连词成句 提升技能 [字数:2565 点击:0]
 了解 熟悉 运用 [字数:3256 点击:4]  作文教学要关注创新 [字数:2374 点击:13]
 作文原来并不难 [字数:1683 点击:4]  再现电影画面,复习写作技巧 [字数:978 点击:5]
 试谈如何培养低年级学生的写话能力 [字数:3514 点击:14]  生活,课程的源泉 [字数:2460 点击:12]
 如何培养低年级学生的写话兴趣 [字数:2055 点击:7]  从激趣入手,寻找习作的快乐 [字数:2893 点击:2]
 “看、说、读、写”四部曲 [字数:2750 点击:4]  遨游克隆世界 [字数:2444 点击:15]
 小荷作文法宝100条 [字数:3837 点击:0]  小学作文教学实践探索与反思 [字数:3532 点击:18]
 日记──捕捉精彩写作素材的好途径 [字数:1397 点击:2]  关于当前作文教学的思考 [字数:3294 点击:1]
 正确处理习作教学中自由表达与语文基础的关系 [字数:8058 点击:11]  让真实的生活、真挚的情感、真切的思想在孩子们的心灵 [字数:2416 点击:8]
 浅谈一年级说话写话训练 [字数:4776 点击:2]  从“教材无非是个例子”说习作教学 [字数:3768 点击:7]
 更新教学观念,提高小学生习作水平 [字数:1593 点击:1]  新课改下的习作指导漫谈(原创) [字数:3178 点击:12]
 每天一句话 [字数:1166 点击:2]  发挥网络优势 丰富语言积累材料 [字数:7909 点击:0]
 想象作文,学生思维创造的火花 [字数:2186 点击:10]  借助网络优势 深扎作文基本功 [字数:11180 点击:12]
 小学漫画作文的一点思考 [字数:3400 点击:3]  “反弹琵琶”激趣 不守规矩作文 [字数:1823 点击:18]
 从教女儿作文想到的 [字数:5050 点击:18]  让儿童获得作文的自由 [字数:10015 点击:0]
 从“兴趣”、“观察”、“积累”、“想象”、“真情” [字数:4509 点击:4]  激趣·导写·示范·评价 [字数:2142 点击:15]
 构建自主学习模式 引领学生快乐成长 [字数:3525 点击:15]  创情境 依范例 找水源 求真实 融感情 [字数:5426 点击:7]
 找─画─忆─说─写 [字数:1396 点击:14]  从仿写儿歌入手,培养学生写话兴趣与能力 [字数:2310 点击:10]
 趣味作文教学进行时 [字数:3159 点击:16]  浅议低年级学生写话能力的培养 [字数:3532 点击:5]
 写作并非难事 [字数:3596 点击:11]  习作指导要做事先诸葛亮 [字数:2713 点击:6]
 黛玉教诗对作文教学的启示 [字数:4785 点击:18]  快乐作文四部曲 [字数:3639 点击:7]
 作文教学:想说爱你也容易 [字数:3874 点击:6]  培养小学生的想象作文能力 [字数:2972 点击:8]
 “五个一”,让我的学生爱上写作文 [字数:4954 点击:5]  习作教学“三为本” [字数:5292 点击:7]
 让习作教学充满情趣 [字数:7226 点击:7]  乐学、会学 [字数:5027 点击:6]
 神来之笔源于积累与感悟 [字数:4881 点击:13]  写出兴趣和乐趣 [字数:3334 点击:7]
 当前习作教学的困惑及习作内容调整建议 [字数:3184 点击:5]  体验作文教学──张冠李戴 [字数:4823 点击:9]
 一堂写作实验课 [字数:12151 点击:13]  依据课标 用好教材 一篇一得 循序渐进 [字数:5184 点击:2]
 浅谈作文写作技巧在小学语文教学中的运用和实践 [字数:3554 点击:6]  在习作传阅中提升学生的作品意识 [字数:3680 点击:4]
 有效积累,笔下生辉 [字数:3511 点击:17]  创建“城堡”,激活学生写话兴趣的法宝 [字数:3269 点击:13]
 事半功倍小练笔 [字数:6065 点击:16]  纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 [字数:3878 点击:3]
 聊在QQ,思维的火花碰撞在QQ! [字数:5633 点击:1]  多媒体在作文教学中的有效融合 [字数:2189 点击:16]
 “授之以鱼”不如“授之以渔” [字数:4528 点击:6]  浅谈小学生语文作文兴趣激发与培养 [字数:3846 点击:15]
 在习作中放飞想象的翅膀 [字数:4668 点击:8]  关注个性体验,快乐生活作文 [字数:3161 点击:1]
 挖掘阅读资源,提高写作素养 [字数:4188 点击:1]  作文,远离造假呼唤真情 [字数:2528 点击:2]
 小学基础作文开放式教学 [字数:11419 点击:16]  多元激发,让学生体味作文的乐趣 [字数:3325 点击:8]
 引领学生走进自由表达的乐园 [字数:3402 点击:8]  新世纪小学作文教学的三大走向 [字数:18875 点击:13]
 以兴趣叩响写话之门 [字数:2625 点击:17]  让电教媒体与作文教学联姻 [字数:5162 点击:11]
 快乐生活做中写,班级生活乐中写 [字数:4460 点击:17]  如何开展连词成句训练 [字数:5328 点击:15]
 
 
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