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R零售企业员工培训效果评价指标体系的构建

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R零售企业员工培训效果评价指标体系的构建
论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-10页
一、绪论第10-14页
(一)研究背景第10页
(二)研究的意义第10-11页
1.理论意义第10页
2.现实意义第10-11页
(三)研究内容、方法与论文框架第11-13页
1.研究内容第11页
2.研究方法第11-12页
3.论文的框架第12-13页
(四)可能的创新点第13-14页
二、文献综述与理论基础第14-21页
(一)基本概念界定第14页
1.培训管理和培训效果评价第14页
2.零售企业第14页
(二)国内外文献综述第14-17页
(三)培训效果评价理论第17-21页
三、R零售企业员工培训现状与存在的问题第21-27页
(一)公司简介第21-22页
(二)公司培训现状第22-24页
1.培训目的第22-23页
2.培训种类第23页
3.培训内容和对象第23-24页
(三)培训存在的问题第24-27页
1.缺乏培训效果评价指标体系第25页
2.对员工培训效果评价重视程度不够第25-26页
3.缺乏培训需求分析第26页
4.培训效果评价管理不够规范第26-27页
四、R零售企业员工培训效果的影响因素第27-31页
(一)问卷调查设计第27页
(二)调查情况第27-30页
1.调查对象选择第27-28页
2.实施调查第28-30页
(三)调查结果分析第30-31页
五、构建R零售企业员工培训效果评价指标体系第31-46页
(一)评价指标构建原则第31-32页
1.定性和定量评价相结合第31页
2.坚持诊断性评价原则第31页
3.目的性原则第31页
4.实用性原则第31页
5.全面性原则第31-32页
(二)指标构建步骤第32页
(三)评价指标的选择第32-35页
1.一级评价指标选择第32页
2.二级评价指标选择第32-33页
3.三级指标选择第33-35页
(四)指标的评价内容与权重第35-42页
1.指标评价内容第35-38页
2.指标权重第38-42页
(五)评价体系的建设第42-46页
1.评估数据收集方式第42页
2.指标的权重分析第42-43页
3.指标信效度分析第43-46页
六、提升R零售企业员工培训效果的配套机制第46-49页
(一)重视员工培训效果评价第46页
(二)规范培训效果评价管理第46-47页
(三)抓好培训需求分析第47页
(四)推进培训效果的转化第47-49页
七、结论与展望第49-50页
参考文献第50-52页
附录第52-55页
致谢第55-56页

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